20xx幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案小青蛙回家含反思-資料下載頁
2025-09-14 05:19本頁面
【正文】 的方法，給孩子們營造了樂學(xué)，想學(xué)的教學(xué)氣氛。 ?小青蛙找家 ?有它的光榮之處，但也存在不少遺憾。比方，在學(xué)生完整而充分的聆聽音樂，并且隨著音樂表現(xiàn)音樂形象時，學(xué)生更多是專注于手上的動作，而忽略了耳邊的音樂，造成了課堂的紊亂。 另外，學(xué)生在模仿音樂形象時，發(fā)生了爭執(zhí)，這些都需要老師及時發(fā)現(xiàn)并且調(diào)節(jié)。 總之，感受音樂，體驗快樂是本課的宗旨。通過教學(xué)及各種生動的音樂實(shí)踐活動，培養(yǎng)了學(xué)生愛好音樂的情趣，開展了學(xué)生 7 對音樂的感受力和表現(xiàn)力。當(dāng)然，在今后的教學(xué)中，教師應(yīng)盡快轉(zhuǎn)變觀念，突出學(xué)生的主體地位，從學(xué)生的興趣出發(fā)，一切為了孩子的開展而努力！ 小百科：青蛙〔 Frog〕屬于脊索動物門、兩棲綱、無尾目、蛙科的兩棲類動物，成體無尾，卵產(chǎn)于水中，體外受精，孵化成蝌蚪，用鰓呼吸，經(jīng)過變異，成體主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸。上頜有齒，一般有犁骨 齒。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕幼兒園大班優(yōu)秀音樂教案 ?小青蛙回家 ?含反思 大班優(yōu)秀音樂教案 ?小青蛙回家 ?含反思適用于大班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能根據(jù)歌曲的旋律及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)大膽地創(chuàng)遍歌詞，唱歌曲 ?小青蛙回家 ?，根據(jù)不同的故事情景，通過不同的聲音、節(jié)奏、表情、動作來表現(xiàn)同不情緒的情感，體會創(chuàng)編的愉快和用心交往的快樂，快來看看幼兒園大班優(yōu)秀音樂 ?小青蛙回家 ?含反思教案吧 〔 2〕活動過程： 一、引起興趣，引出主題
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