20xx小學六年級語文教案——積累與習作教學設(shè)計-資料下載頁
2025-09-14 05:19本頁面
【正文】 篇寫人的習作。 〔 4〕指導學生觀察一種植物，一種動物，一件物品，然后把 觀察到的寫下來。 〔 5〕組織學生調(diào)查身邊的環(huán)境污染現(xiàn)象及原因，寫一篇調(diào)查報告，給環(huán)保局長或市長寫一封信，給市民寫一封建議書。 〔 6〕組織學生深入學校、社區(qū)調(diào)查了解好人好事，寫一封表揚信。 〔 7〕選擇單幅圖或多幅圖，指導學生寫一篇看圖作文。 〔 8〕指定學生讀一篇文章，寫一篇讀后感。 〔 9〕指導學生展開想象，寫想象作文。 例如： ?我在 2024年 ?、 ?我想 ?、 ?賣火柴的小女孩來到了我們中間 ?、 ?收養(yǎng)了西蒙的兩個孩子后 ? 7 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學六年級語文教案 —— ?積累與習作 ?教學設(shè)計 一、積累 〔 2〕小學生通過六年的課內(nèi)外閱讀，已經(jīng)有了一定的積累 〔 3〕 給以下地方設(shè)計標語，可以用適宜的名言佳句，也可以自己創(chuàng)作 〔 4〕小學生通過六年的閱讀與觀察，已積累了一定的習作素材 〔 5〕 教師提供以下一些習作參考題目，讓學生談?wù)剬︻}目的理解，談?wù)効梢赃x擇什么素材來寫 〔 6〕〔 1〕組織學生參觀、游覽一個景點，指導學生寫一篇參觀訪問記或游記
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