20xx小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案——寫(xiě)一處景物教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:18本頁(yè)面
【正文】 輕聲讀一讀，思考：這個(gè)片段的毛病在什么地方 生答：雖然按一定的順序?qū)懥耍珱](méi)有把車(chē)間忙碌的景象寫(xiě)具體。 該如何修改呢為了幫助同學(xué)們把這個(gè)片段改好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)看看車(chē)間忙碌的景象。〔放錄像〕 根據(jù)剛剛同學(xué)們看到的車(chē)間忙碌的畫(huà)面，結(jié)合這位同學(xué)的片段互相討論如何修改。 ⑴同桌之間互說(shuō)，請(qǐng)一生說(shuō)。 生說(shuō)：從整體到局部，點(diǎn)面結(jié)合。 這樣改就把車(chē)間忙碌的景象說(shuō)具體了。有沒(méi)有其他的修改意見(jiàn) 如果把忙而不亂、井然有序這個(gè)方面放到后面去說(shuō)，這段話(huà)又該如何修改 10 生說(shuō)：可以先點(diǎn)后面，參加自己獨(dú)特的感受：管理有序、秩序井然、為鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)具有如此 規(guī)模，先進(jìn)的技術(shù)、一流的管理感到自豪。 說(shuō)得真好??！ 請(qǐng)同學(xué)們讀一讀自己的作文，根據(jù)有條理、內(nèi)容具體這兩條進(jìn)行自評(píng)，做到的不要謙虛，請(qǐng)劃 radic。，未做到的也請(qǐng)老實(shí)地劃times。對(duì)作文目標(biāo)中剩下的幾項(xiàng)也完成自評(píng)。 綜合評(píng)價(jià) 下面請(qǐng)同學(xué)們按照作文目標(biāo)，對(duì)自己的作文進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，先說(shuō)說(shuō)你有哪些優(yōu)點(diǎn)，哪些缺乏 誰(shuí)先來(lái)說(shuō)一說(shuō)〔請(qǐng)兩生說(shuō)說(shuō)〕 修改 自改 請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己作文中存在的問(wèn)題，按照作文目標(biāo)的順序，運(yùn)用我們以前學(xué)過(guò)的增、刪、調(diào)、換、訂的修改方法〔出示〕，逐條修改自己的 作文。 互評(píng)、互改 11 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— ?寫(xiě)一處景物 ?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 寫(xiě)一處景，注意抓住景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的特點(diǎn)，題目自擬 〔 2〕二、教學(xué)重、難點(diǎn)： 注意抓住景物靜態(tài)和動(dòng)態(tài)的特點(diǎn) 〔 3〕三、教具準(zhǔn)備： 電視機(jī)、錄像機(jī)、投影儀、投影片 四、教學(xué)程序 〔一〕作前準(zhǔn)備： 課前組織學(xué)生參觀飛達(dá)制衣 〔 4〕該如何修改呢為了幫助同學(xué)們把這個(gè)片段改好，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮?lái)看看車(chē)間忙碌的景象
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