20xx小學五年級語文教案——寫啟事教學設計1-資料下載頁
2025-09-14 05:17本頁面
【正文】 禁感謝萬分。 提示：你可以以司機張仁東的身份寫一那么招領啟事，也可以以失主劉經理夫婦寫一那么 尋物啟事。 寫啟事，交流〔投影〕，評議，修改。 還有我們校內的兩位同學需要幫助，請看：〔投影〕 A、五〔 3〕班同學王大剛在校園里拾到圖書兩本，毛筆一支，希望找到失主，歸復原物。 B、五〔 1〕班圖書管理員在學期結束前整理圖書，發(fā)現少了兩本書： ?格林童話集 ?和 ?科技小制作 100法 ?，希望借閱后忘了歸還的同學速來歸還。 組內交流，評議，修改，眷抄。 六、總結◆ 7 內容總結 〔 1〕一、教材分析： 啟事，是一種應用文，是語文教學的一個新知識點 〔 2〕你們還有什么 想問張凱的，立刻就問，免得寫不好尋物啟事 〔 3〕〔 1〕投影，指名說，學生評議，教師點撥 〔 4〕〔 2〕小結：寫尋物啟事，內容要完整，說話要得體，交代要清楚，不僅要寫清喪失物品的名稱、主要特征和喪失時間、地點，也要寫明交給誰或交到什么地方 〔 5〕第二天早晨，小張發(fā)現了車里的包，忙根據包里的名片與失主聯系，原物歸還，并婉言謝絕饋贈
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