20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——習(xí)作訓(xùn)練寫(xiě)啟事-資料下載頁(yè)
2025-09-14 05:09本頁(yè)面
【正文】 可以以司機(jī)張仁東的身份寫(xiě)一那么招領(lǐng)啟事，也可以以失主劉經(jīng)理夫婦寫(xiě)一那么尋物啟事。 寫(xiě)啟事，交流〔投影〕，評(píng)議，修改。 還有我們校內(nèi)的兩位同學(xué)需要幫助 ，請(qǐng)看：〔投影〕 A、五〔 3〕班同學(xué)王大剛在校園里拾到圖書(shū)兩本，毛筆一支，希望找到失主，歸復(fù)原物。 B、五〔 1〕班圖書(shū)管理員在學(xué)期結(jié)束前整理圖書(shū)，發(fā)現(xiàn)少了兩本書(shū)： ?格林童話集 ?和 ?科技小制作 100法 ?，希望借閱后忘了歸還的同學(xué)速來(lái)歸還。 組內(nèi)交流，評(píng)議，修改，眷抄。 六、總結(jié) 7 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕一、教材分析： 啟事，是一種應(yīng)用文，是語(yǔ)文教學(xué)的一個(gè)新知識(shí)點(diǎn) 〔 2〕二、教學(xué)目標(biāo)： 懂得什么叫啟事，寫(xiě)啟事的作用 〔 3〕 〔預(yù)先安排〕師：張凱同學(xué)，你有什么事 生 ：我裝書(shū)的尼龍袋找不到了 〔 4〕〔投影：尋物啟事 要寫(xiě)清拾到物品的名稱、時(shí)間、地點(diǎn)，向誰(shuí)認(rèn)領(lǐng) 〔 5〕 訓(xùn)練聽(tīng)力： 〔 1〕剛剛播送了什么內(nèi)容誰(shuí)能說(shuō)一遍 〔 2〕師生對(duì)話： 太好了，我們用不著播送或張貼尋物啟事了，找位同學(xué)去認(rèn)領(lǐng)就行
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