【總結】抒情方式?一、直接抒情把內心強烈的感情不加掩飾地直接敘述出來。?二、間接抒情通過敘述、議論、描寫等方法抒發(fā)自己的思想感情。間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉，富有韻味，感染力強。間接抒情1、寫景抒情：指通過對景色地描寫，來抒發(fā)作者的感情。2、借物抒情：通過對物品地描寫，來
2024-11-12 01:10
【總結】惡劣避免懸崖可見一斑勘測你想展示什么呢？
2024-11-12 03:14
【總結】人教版小學語文五年級上冊回顧.拓展三第三單元課文《鯨》《松鼠》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》《鯨》和《松鼠》介紹了有關動物的一些知識，向我們開啟了一扇探索動物世界的科學之門；《新型玻
2024-11-11 04:42
【總結】回顧·拓展一（一）、交流平臺同學們，第一單元的內容我們已經學完了，對已學知識進行小結看看有哪些收獲和體會這便是“溫故而知新”的道理。書中18頁的交流平臺，讓我們交流一些什么呢？?1、師：現(xiàn)在誰說說你印象最深最想和別人說的收獲是什么？?2、匯報交流：（1）好詞佳句（2）懂得的道理
2024-11-11 02:56
【總結】這個單元的主題是什么？父母的愛交流平臺本組課文中，有不少描寫人物的外貌、動作和語言的句子。描寫人物外貌的句子：褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親……對母親外貌地描寫突出了母親的辛勞，表達了母親對我的愛。描寫人物動作的句子：他堅定地站起身，向那片廢墟走去?！?/span>
【總結】小學人教版語文五年級上冊第四單元的主題是什么？生活中的啟示《釣魚的啟示》《通往廣場的路不止一條》《落花生》《珍珠鳥》?道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。?把釣到的大鱸魚放回湖中，一個人要是從小受到像這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。?通往廣場的
【總結】1 回憶·拓展八(課標本) 學習目標 。結合自己的習作,交流場面描寫的收 獲和運用,交流本學期的語文學習感受. . ,感受祁黃羊外舉不避仇,內舉不避親的寬闊胸懷. 課前準備 . ...
2025-09-14 05:06
【總結】1 回憶·拓展六(課標本) 學習目標 、動作和語言的語句以及這些語句 的好處,發(fā)現(xiàn)描寫人物的方法. ,養(yǎng)成積累的習慣. 課前準備 . . ?父與子?. 教學過程 交流平臺 ...
2025-09-14 05:05
【總結】1 回顧·拓展七(2) 一、導入新課 本單元課文運用了很多的方法刻畫人物，如語言、外貌、動 作、神態(tài)的描寫，通過這些描寫使人物形象更鮮明，更生動。這一 課我們將積累一些關于這方面的成語。...
2025-08-06 00:28
【總結】回顧本組四篇課文，說一說《只有一個地球》《狼和鹿的故事》《這片土地是神奇的》和《青山不老》這四篇課文從內容中聯(lián)想到生活中的哪些事？該如何去珍惜資源，保護環(huán)境？還從課文內容中獲得對某些環(huán)境問題的新認識？本組課文，作者以環(huán)保為主題，感悟人類的生存與自然資源、生態(tài)環(huán)境的密切關系，懂得人類應珍惜資源，保護環(huán)境，讓我們積極行動起
2024-11-27 21:54
【總結】廚房刺猬畜生遺體挽聯(lián)致敬愛撫團聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深奧詳細枯瘦逝世文章咳嗽明晃晃失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風怒號匆匆忙忙飽經風霜
2024-11-29 21:42
【總結】說明文大致有以下三種具體樣式：一、帶有一定文藝性的，指科學小品，如《松鼠》。二、科普性為主的，如《鯨》《新型玻璃》《假如沒有灰塵》。三、實用性的，如說明書、解說詞等。常用的說明方法有下定義、分類別、舉例子、作比較、列數(shù)字、打比方、畫圖表、作詮釋等。
2024-11-28 23:38
【總結】 回顧·拓展七(2) 一、導入新課 本單元課文運用了很多的方法刻畫人物，如語言、外貌、動作、神態(tài)的描寫，通過這些描寫使人物形象更鮮明，更生動。這一課我們將積累一些關于這方面的成...
2024-11-18 22:34
【總結】回顧.拓展二人教版小學五年級上測冊詞語盤點幽芳飄泊唯獨頓時慈祥稀罕離別大抵精神品格靈魂骨氣民族氣節(jié)磨難欺凌境遇畢竟所謂梳理衰老
【總結】回顧·拓展一１、通過回顧、交流學習本組課文后的收獲，學習作者通過聯(lián)想和想象來表達獨特感受的方法。２、讀背并積累古詩句。１、回顧本組四篇課文，說一說《山中訪友》《山雨》和以前學過的《桂林山水》《觀潮》等在表達方法上有什么不同？本組課文，作者投入大自然的懷抱，領略大自然的風姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互
2024-11-29 22:45
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