【總結(jié)】五年級語文《大人們這樣說》教學(xué)反思 本課是一首富有激情的詩。作者用飽滿的’激情,生動的筆觸,形象的比喻描繪了一幅祖國騰飛的藍(lán)圖。文章以“龍”為喻,把中國比做騰飛的巨龍,向世人講述了新...
2024-12-06 03:43
【總結(jié)】北師大版五年級語文下冊第一單元龍不僅是古代中華民族的圖騰,更是我們現(xiàn)代化中國的象征。中國人對龍的喜愛凝聚在無數(shù)的神話、建筑、詩歌、地名中,更把中國視為龍的化身。1.掌握本課的6個生字及生字組成的新詞,能夠聯(lián)系實(shí)際和上下文理解本課詞語和句子。2.有感情地朗讀課文,通過不同形式的讀,讓學(xué)
2024-11-28 23:41
【總結(jié)】?北師大版五年級語文下冊第一單元1.掌握生字詞,并靈活運(yùn)用。2.解文章的主要內(nèi)容及中心思想。3.通過讀課文,理解“龍”的深刻含義。4.根據(jù)文章內(nèi)容續(xù)編課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)北海的九龍壁北海的九龍壁賽龍舟舞龍燈對于“龍”
2024-11-10 23:58
【總結(jié)】1 大人們這樣說課文 我見過賽龍舟, 看過舞龍燈。 我知道北海有九龍壁, 我知道東北有黑龍江省。 可是龍是什么, 誰又見過真真切切的龍 連屬龍的人也說不清。 奶奶告訴我, 龍是...
2025-08-06 00:46
【總結(jié)】《大人們這樣說》語文課反思 《大人們這樣說》作者用飽滿的激情,生動的筆觸,形象的比喻描繪了一幅祖國騰飛的藍(lán)圖。搜羅了《大人們這樣說》語文課反思,相信大家看了之后,對它都會有一定的了解! 《...
2025-03-30 06:52
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《心愿》教案 一、創(chuàng)設(shè)情境 師:同學(xué)們,什么是心愿呢? 生:是夢想。 生:是愿望。 生:是期待。 生:。。。。 師:是的,這些...
2025-08-05 21:12
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《信任》教案 一、導(dǎo)入: 如果在星城出現(xiàn)了首家無人超市,即無人導(dǎo)購,無人收 款,請你猜測,可能會出現(xiàn)那些狀況? 今天我們即將學(xué)到的是一篇去無人看管的...
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《微笑》教案 淮南市大通區(qū)洛河中心曹緒娟 一、教材分析 這是一首西班牙民歌,作者以簡潔、自然、淳樸、真實(shí) 的語言,抓住生活中最簡單的一個表情mdas...
2025-08-06 00:24
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《燈塔》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.自讀課文,了解課文內(nèi)容,體會燈塔的可貴品質(zhì)。 2.能聯(lián)系生活實(shí)際,理解含義深刻的句子,談?wù)勛约旱? 體會。 3....
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《禮物》教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)會認(rèn)讀3個生字,會寫10個生字,注意左右結(jié)構(gòu)的 字左窄右寬的特點(diǎn)。 2、有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容,仿照課文前...
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《蜂》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、認(rèn)識2個字。 2、正確流利地誦讀古詩,背誦古詩。 3、體會作者在詩句中蘊(yùn)涵的思想感情,體會作者對勞動 人民的同情。...
2025-08-05 21:13
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《葉公好龍》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課生字新詞,并能理解其意思。 2、理解課文內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過了解故事意思,體會出 課文蘊(yùn)涵的寓意,從而教育學(xué)...
【總結(jié)】第一篇:北師大版語文五年級下冊復(fù)習(xí)教案 第九單元復(fù)習(xí)內(nèi)容 一、主題課文 ?主要內(nèi)容是什么?2.《西門豹治鄴》 (1)按照什么順序記敘的? (2)這篇文章選自那篇著作。【】 (3)列出課文的...
2024-10-28 16:20
【總結(jié)】1 北師大版五年級語文下冊《燈光》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、讀讀記記戰(zhàn)地、突擊、殲滅、陷入、憧憬、阻擊、點(diǎn) 燃、性命、焦急等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文。 3、...
【總結(jié)】1 《大人們這樣說》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1、掌握本課的6個生字及生字組成的新詞,能夠聯(lián)系實(shí)際和上 下文理解本課詞語和句子。 2、有感情地朗讀課文,通過不同形式的讀,讓學(xué)生體會出當(dāng)今 ...
2025-08-06 15:50