20xx賣火柴的小女孩9-資料下載頁
2024-09-23 05:01本頁面
【正文】 美好的鏡頭。 我突然想起了一首歌，快樂地對小麗莎說：小麗莎，我來教你唱歌好嗎小麗 莎新中一喜：自從奶奶死后，我就沒唱過歌，現(xiàn)在我可以唱歌了！可是馬上又悲傷起來了：不，不，你們會(huì)笑我的。不，我來教你唱 ?國際歌 ?，是喚起窮人起來斗爭的歌。我說著，就一字一句地教她唱起來。她學(xué)得特別認(rèn)真，不一會(huì)兒，她就學(xué)會(huì)了。她認(rèn)真地唱著：起來，饑寒交迫的奴隸！她捏緊了拳頭，眼睛里充滿了希望。 小麗莎快活地住在我家里，臉上總是掛著微笑。叮鈴鈴一陣自行車鈴聲傳來，郵遞員叔叔來了。我一看，啊，我寫的一篇文章在作文比賽中獲一等獎(jiǎng)， ?小學(xué)生報(bào) ?還寄來稿費(fèi)。我凝視著匯款單，對，我用這錢給小麗莎買文具，讓她也和我們一樣 讀書、楔子，那她會(huì)快樂得直蹦的！ 12 我買了一支鋼筆和一本嶄新的日記本，悄悄地來到了小麗莎的身旁，把筆和日記本放在身后，神秘地說：小麗莎，你猜，姐姐給你買了什么小麗莎好奇地望著我，搖了搖頭。我很快地拿出了禮物，筆！小麗莎快樂地叫起來，我也能去上學(xué)去能！我見到小麗莎快樂了，也非常快樂。 我歡天喜地地從書包里拿出課本，翻到 ?賣火柴的小女孩 ?那一頁，笑著對她說：小麗莎，小麗莎，這上面寫著你的故事。她聽了，靦腆地笑了。焰兒姐姐，焰兒姐姐，你教我寫字吧！小麗莎向我請求著。寫什么我驚奇地問，恩 。一 。一 。小麗莎歪著 頭想了想，寫社會(huì)主義國家好。你們這么幸福，又待我這么好。這兒沒有寒冷，沒有痛苦，沒有饑餓，我要寫，我要寫。說著，就要我教她寫字，我一筆一筆地教著 她突然對我說：焰兒姐姐，安徒生爺爺與世長辭了，我也不再是安徒生爺爺筆下的可憐的賣火柴的小女孩了?，F(xiàn)在，我冷了，有衣服穿；餓了，有東西吃。我要告訴全世界的人們，我在中國生活地很好！你來幫我再寫個(gè)童話，寫個(gè)快樂的童話！我一聽，欣然拿起筆，寫了篇快樂的童話。 13 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕賣火柴的小女孩 9 一、教學(xué)要求 1．理解課文思想內(nèi)容，激起對資本主義社會(huì)貧苦兒童悲慘生活的同情 〔 2〕七、練習(xí)有感情地朗讀第三段 第三課時(shí) 一、體會(huì)作者是怎樣展開想象的 這篇課文是童話，童話的內(nèi)容來之于生活 〔 3〕這篇童話的作者是根據(jù)什么來想象的〔是根據(jù)他平時(shí)見到的窮苦孩子的悲慘生活和窮苦孩子凍死街頭的情景來想象的
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