20xx中班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物朋友教案-資料下載頁(yè)
2024-09-23 05:00本頁(yè)面
【正文】 的寫話，自己修改通順。 展示學(xué)生的習(xí)作，讓 學(xué)生彼此欣賞學(xué)習(xí)，然后針對(duì)普遍問(wèn)題提出修改意見(jiàn)。 〔 1〕小作者讀文 〔 2〕學(xué)生評(píng)，這樣寫你喜歡嗎哪些地方讓你喜歡 〔 3〕有哪些地方你認(rèn)為不好你幫他出出主意，改一改。 師生一起修改錯(cuò)字、不當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)、不通順的句子、用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 〔 4〕現(xiàn)在文章改完了，請(qǐng)小作者再美美地讀一讀。 11 小結(jié)：文章不厭百回改，好文章是改出來(lái)的，說(shuō)說(shuō)剛剛我們?cè)鯓有薷膶懺挼? 生 1：先讀一讀自己的寫話，看哪些地方不好。 生 2：修改錯(cuò)字，不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，不通順的句子，還有不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。然后再讀一次。 [教師板 書(shū)：讀 mdash。mdash。改〔字、詞、句、標(biāo)點(diǎn)〕 mdash。mdash。讀 請(qǐng)你們也按這種方法改一改自己的話，再與同桌互相改一改，看一看。 全班交流寫話，欣賞美文。 〔點(diǎn)評(píng)：對(duì)于二年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，樂(lè)于口頭表達(dá)和樂(lè)于書(shū)面表達(dá)是兩個(gè)不同的階段，有些學(xué)生會(huì)說(shuō)，但不一定會(huì)寫。讓學(xué)生欣賞別人的習(xí)作，可以讓學(xué)生嘗到成功的快樂(lè)。讓學(xué)生找毛病，目的就是讓他發(fā)現(xiàn)別人的問(wèn)題，修正自己的缺乏，起到觀人正已的作用。同時(shí)，老師引導(dǎo)修改，讓學(xué)生知道修改作文的方法。當(dāng)然，讓二年級(jí)的學(xué)生我手寫我心，把自己喜歡的動(dòng)物朋 友介紹得有條理，較生動(dòng)有趣即可。只要他們努力了，就一定能不斷地帶給我們驚喜?！? 五、小結(jié) 12 寫話課就要結(jié)束了，同學(xué)們，今天這節(jié)課你們快樂(lè)嗎你有什么收獲是啊，動(dòng)物朋友帶給我們快樂(lè)的回憶，保護(hù)動(dòng)物，和動(dòng)物朋友友好相處，是我們永恒的主題。 〔點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)文習(xí)作應(yīng)是孩子們精神家園，這美好的結(jié)束即將成下一快樂(lè)的驛站。同時(shí)也激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物關(guān)注的興趣。〕 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕中班主題活動(dòng)教案：動(dòng)物朋友教案 中班主題活動(dòng)動(dòng)物朋友教案主要包含了設(shè)計(jì)理念，教學(xué)目標(biāo)，課前準(zhǔn)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生能按一定的順序，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行觀察，在互動(dòng)的語(yǔ)言實(shí)踐中，能較詳細(xì)地講述動(dòng)物的樣子和生活習(xí)性，把自己與動(dòng)物之間發(fā)生的趣事說(shuō)完整，開(kāi)展學(xué)生形象思維及語(yǔ)言表達(dá)能力，適合幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來(lái)看看動(dòng)物朋友教案吧 〔 2〕師：布布可愛(ài)嗎 生〔齊〕：可愛(ài)
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