20xx五年級語文教案——我也是普通的一兵-資料下載頁
2025-09-14 04:56本頁面
【正文】 5．指點：這種對自然環(huán)境及現(xiàn)象所進行的描寫，稱為環(huán)境描寫。環(huán)境描寫既點出了人物所處的地點，又可以襯托氣氛，推動情節(jié)的開展。 6．學(xué)了課文，你覺得劉少奇是一個怎樣的人你是從書中的哪些語句中體會到的 7．指點：人物的語言描寫在作文時非常重要，因為語言描寫能夠多方面地表現(xiàn)人物的內(nèi)心世界和性格特征。 〔二〕指導(dǎo)復(fù)述。 1．給課文列提綱。 時間： 1960年 5月一天晚上 地點：從宜昌往武漢的江輪上 情節(jié) 1：江上狂風(fēng)暴雨江輪情況危急 少奇同志不顧勸阻，跑上甲板搶險 情節(jié) 2：發(fā)現(xiàn)幾只小船情況更加危急 少奇同志不顧個人安危，命令救援小船 2．學(xué)生根據(jù)提綱練習(xí)復(fù)述后，指名復(fù)述。 8 教后記： 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕五年級語文教案 —— 我也是普通的一兵 一．教學(xué)目標(biāo)： 1．正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文 〔 2〕 3．通過朗讀和復(fù)述，感受劉少奇同志臨危不懼、舍己救人的崇高精神，激發(fā)學(xué)生熱愛我國老一輩無產(chǎn)階級革命家的感情 〔 3〕 1969 年 10月，他于重病中被強行從北京押送到開封監(jiān)護，同年 11月 12日含冤逝世 〔 4〕 2．學(xué)習(xí)劉少奇同志在危急關(guān)頭，將自己的安危置之度外，和大家一起全力搶救人民群眾的高貴品質(zhì)
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