20xx三年級語文教案——在金色的沙灘上-資料下載頁
2025-09-14 04:52本頁面
【正文】 起合作表演出來?？傊?，要盡量讓每一個學生都有交流展示的時機。 四、習作 習作內(nèi)容是把在口語交際中根據(jù)音響編的故事寫下來。 安排這次習作的目的是讓學生在聽 rarr。說 rarr。寫的過程中，培養(yǎng)豐富的想象能力，實現(xiàn)由口語表到達書面表達的過渡，提高書面表達能力。 教學時，注意讓學生把習作要求認真讀一讀，再和同學議一議，明確本次習作要求?？梢哉堃粌晌煌瑢W把自己在口語交際課中編的故事講給全班同學聽。同學們根據(jù)本次習作要求評價同學講的故事，提出修改意見。評價可以從故事是否吸引人，想象是否豐富，語言表達是否流暢等方面進行。讓學生在親身參與評價實踐中進一步明確習作的要求。然后練習把自己編的故事寫下來。寫完后找同桌或找好朋友讀一讀自己的 習作，并根據(jù)習作要求互相評議、補充。再讓學生根據(jù)同學提出的評改意見修改自己的習作。 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕三年級語文教案 —— 在金色的沙灘上 教學要求 閱讀課文，感受大海、沙灘、貝殼的美麗，了解沙灘上發(fā)生的事，體會文中小姑娘那美好的品質(zhì) 〔 2〕三年級語文教案 —— 在金色的沙灘上 教學要求 閱讀課文，感受大海、沙灘、貝殼的美麗，了解沙灘上發(fā)生的事，體會文中小姑娘那美好的品質(zhì) 〔 3〕教學時可先讓學生運用自己喜歡的方式讀詞語，可以自己讀，也可以和同學互相讀
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