20xx中班科學(xué)活動(dòng)教案：認(rèn)識(shí)天氣預(yù)報(bào)教案(附教學(xué)反思)-資料下載頁(yè)
2025-09-14 04:48本頁(yè)面
【正文】 如 lsquo。2024年 1月 8日，廣州，多云轉(zhuǎn)小雨， 7℃～ 13℃ rsquo。 ：集體到戶外去觀察并嘗試推測(cè)明天天氣情況，相互用完整句式預(yù)報(bào)。 結(jié)束語(yǔ)：剛剛我們都試著進(jìn)行天氣預(yù)報(bào)，請(qǐng)小朋友今晚回家和家里人一起看看天氣預(yù)報(bào)，對(duì)自己剛剛的預(yù)測(cè)進(jìn)行驗(yàn)證。明天回園時(shí)看誰(shuí)能又快又準(zhǔn)確地為大家播報(bào)天氣。 活動(dòng)延伸 報(bào)圖，引導(dǎo)幼兒輪流記錄每天的天氣情況。 ，供幼兒自主播報(bào)天氣。 活動(dòng)反思 9 本次活動(dòng)，幼兒在樂(lè)中學(xué)，在玩中做，增強(qiáng)了對(duì)科學(xué)探索活動(dòng)的興趣，更好地感知和理解了與天氣相關(guān)的科學(xué)現(xiàn)象和常識(shí) 。在播報(bào)天氣中，幼兒進(jìn)一步增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。 活動(dòng)前，我自制了與天氣知識(shí)有關(guān)的課件和學(xué)具 (天氣圖像卡 )，發(fā)動(dòng)幼兒和家長(zhǎng)共同收集豐富的操作材料，精心設(shè)計(jì)提問(wèn)語(yǔ)并在活動(dòng)中適時(shí)投放材料，有效增強(qiáng)了幼兒對(duì)天氣預(yù)報(bào)的興趣。他們表現(xiàn)得積極活潑，能大膽表達(dá)自己的想法，更加關(guān)注天氣情況對(duì)自己學(xué)習(xí) 、生活的影響，還能嘗試把所學(xué)的知識(shí)與日常生活緊密結(jié)合起來(lái)。尤其是活動(dòng)過(guò)程中分組合作操作學(xué)具的環(huán)節(jié)，促使幼兒通過(guò)分工與合作，學(xué)會(huì)搜集天氣信息，看圖中的氣溫表，用天氣標(biāo)志進(jìn)行記錄。同伴之間的交流與合作時(shí)機(jī)更多了，融洽的探索氣氛也促進(jìn)了幼兒謙讓、堅(jiān)持等良好品質(zhì)的形成。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕設(shè)計(jì)意圖 最近，雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停 〔 2〕活動(dòng)準(zhǔn)備 ： (1)幼兒與家長(zhǎng)一起搜集兩個(gè)方面的資料：天氣預(yù)報(bào)的好處是什么從哪里可以知道天氣預(yù)報(bào) (電視、報(bào)紙、 短信、網(wǎng)絡(luò)等 )(2)幼兒已有簡(jiǎn)單的關(guān)于動(dòng)物習(xí)性與天氣 變化方面的知識(shí) 〔 3〕 ) 天氣預(yù)報(bào)員告訴我們什么 (預(yù)報(bào)明天的天氣情況 10 〔 4〕 ) 除了看電視，我們還有什么方法可以看到天氣預(yù)報(bào) (2)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)答復(fù)
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