20xx泰坦尼克號教學(xué)設(shè)計資料-資料下載頁
2025-09-14 04:35本頁面
【正文】 遇到平民的 杰克后，所表現(xiàn)出的一種超脫釋發(fā)。 在沉船的不同時間，導(dǎo)演強(qiáng)烈表達(dá)一個負(fù)責(zé)、盡責(zé)的社會。船員們認(rèn)真執(zhí)行婦孺先上的原那么，面對死亡許多人放棄自己生還的條件讓給那些更需要幫助的人們，當(dāng)然其中也不乏自私、膽小、怕死、耍手段的各種人。 作品為我們所展現(xiàn)了男女主人公之間至高無上純潔的愛情和面對死亡的條件下船上許多人勇于負(fù)責(zé)的感人的精神。 〔四〕總結(jié)、擴(kuò)展 7 通過本文的學(xué)習(xí)，了解了作者怎樣通過電影劇本來展現(xiàn)人物形象，刻畫人物性格，并為男女主人公忠貞的愛情和對死亡的永不放棄的信心所感染。 八、布置作業(yè) 寫一篇閱讀 ?泰坦尼克號 ?課文的讀后感，題目自擬。 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕 ?泰坦尼克號 ?教學(xué)設(shè)計資料 一、教學(xué)目標(biāo) 〔一〕知識目標(biāo) 〔 2〕 ，了解課文寫了哪幾個場景，幾件事 第一個場景：海洋 〔 3〕 死別，在文中竭力渲染了這種感情 〔 4〕在這段對話中，杰克以美好的生的祝愿表達(dá)對羅斯的愛，羅斯以堅(jiān)決的生的許諾接受了杰克的愛的祝愿
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