20xx《泰坦尼克號》教學設(shè)計資料-文庫吧
2025-09-09 04:35 本頁面
【正文】 尼克號 ?。 六、師生互動活動設(shè)計 ，整體感知。 ，深入鉆研。 ，綜合評價。 ，擴展創(chuàng)新。 3 七、教學步驟 〔一〕明確目標 同知識教學點。 〔二〕整體感知 結(jié)合自讀提示，給學生介紹整個故事的概要和所表現(xiàn)的主題。 〔三〕教學過程 ?泰坦尼克號 ?主題曲導入新課。 ，了解文章的背景。 3. 卡梅倫〔 編劇兼導演〕。 ，了解課文寫了哪幾個場景，幾件事 第一個場景：海洋。 男主人公杰克與女主人公羅斯最后的訣別。 第二個場景：外景、許多救生艇、海洋。 官員洛準備去營救遇難者。 第三個場景：海洋、 14號救生艇。 官員絡(luò)和水手找尋能生還的乘客可一無所獲。 第五六七個場景：外景、海洋。 羅斯與死亡作著生死搏斗，并以堅決的信念戰(zhàn)勝死亡，被成功營救。 4 第八個場景：成像室 /凱爾迪什號。 老年羅斯回憶往事。 講述了杰克和羅斯這對年輕戀人在沉船后的生離死別，在文中竭力渲染了這種感情
小學相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1