申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)手續(xù)-資料下載頁(yè)
2024-09-23 04:26本頁(yè)面
【正文】 其中一員，可是在參加了一系列活動(dòng)以后，他覺得該學(xué)生組織的宗旨并沒有在活動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)，而大多數(shù)的參與者只是從俗，為了能在簡(jiǎn)歷上留一筆，有嘩眾取寵之嫌，而無(wú)想獲取知識(shí)、得到歷練之心。 該學(xué)生在文書中直言，這些吵吵鬧鬧的活動(dòng)，是在浪費(fèi)他的時(shí)間，所以他不顧老師和家長(zhǎng)的反對(duì)，退出了這個(gè)組織。他覺得他可以利用這些時(shí)間去做一些他真正喜歡做的事情，雖然不 像這個(gè)組織這么 “ 大牌 ” ，這么 “ 全球化 ” ，但是他可以不用為了經(jīng)歷中有活動(dòng)而活動(dòng)。 可以說(shuō)，當(dāng)招生官在看到眾多申請(qǐng)人在文書中介紹自己參與了多少國(guó)際組織、這些國(guó)際組織又是多么牛叉時(shí)，這個(gè)學(xué)生的反思，會(huì)讓招生官對(duì)他的批判性思維留下比較深刻印象。保守地說(shuō)，他的申請(qǐng)表暫時(shí)不會(huì)放在 “ 拒絕名單 ” 中。 “ 矮小身材 ” 贏得名校垂青 還有這樣一位申請(qǐng)者，寫的是他如何克服身材矮小給自己帶來(lái)的影響。文章中說(shuō)，他寫道，父母身材都頗為高大，比他小四歲的妹妹也很高挑，唯有他這個(gè)男孩子是個(gè)矮個(gè)兒，人瘦手小腳小。之前，他對(duì)此事特別上心，無(wú)論是同學(xué)間的無(wú)心戲謔 “ 你是不是你爸媽的親生兒子？ ” ，還是親人們的善意關(guān)心 “ 你應(yīng)該多吃一點(diǎn) ” ，在他聽來(lái)都特別刺耳。平時(shí)連買衣服都難，成年人的對(duì)他來(lái)說(shuō)太大，童裝類的又偏小，而且款式也不符合年齡階段。后來(lái)，慢慢的，他終于解開了自己的心結(jié)，雖然他不能像某些男生那樣憑借身高輕松投籃，但他用更多的時(shí)間練習(xí)，掌握投籃技巧。他手指比 較短小，無(wú)法盡情伸展，所以彈不好肖邦的英雄波蘭舞曲，但是他可以把某個(gè)搖滾樂隊(duì)的歌曲彈得出神入化 ?? 恐怕許多學(xué)生都不會(huì)想到把自己的 “ 缺點(diǎn) ” 當(dāng)文章來(lái)寫，但這個(gè)學(xué)生以坦然的心態(tài)，娓娓道來(lái)地與招生官說(shuō)著他認(rèn)為人生中令他印象最深刻的這件事，看似切口很少，甚至有點(diǎn)冒險(xiǎn)，而在招生官這里，效果似乎不錯(cuò)，他獲得了一所很好大學(xué)的錄取通知書?；蛟S，這則故事讓招生官體會(huì)到這個(gè)男生內(nèi)心的柔軟處和此后走出陰霾，奮起的堅(jiān)強(qiáng)。能直面自己缺陷的人，往往有顆強(qiáng)大的內(nèi)心。 社交恐懼癥患者 “ 牽手 ” 心理學(xué) 還有則與之相似的故事。有一位學(xué)生曾毫無(wú)緣 由地患上了社交恐懼癥，在公眾場(chǎng)合不敢與人說(shuō)話對(duì)視，最嚴(yán)重的時(shí)候，他無(wú)法上學(xué)，拒絕與其他人交流。所幸的是，在心理醫(yī)生的治療與家人的幫助下，他最終走出陰霾。他在文章中描述了這段經(jīng)歷，稱因?yàn)檫@段經(jīng)歷，他對(duì)心理學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣，常常自己研習(xí)一些心理學(xué)書籍，并去擔(dān)當(dāng)他的心理醫(yī)生的小志愿者 —— 因?yàn)樗?jīng)經(jīng)歷過這樣的病痛，所以更明白與社交恐懼癥的人如何相處，而其他一些身受此心理疾病折磨的青少年也相對(duì)愿意跟他有一點(diǎn)交流。 據(jù)我了解，在定這篇文章內(nèi)容的時(shí)候，學(xué)生、家長(zhǎng)以及升學(xué)指導(dǎo)老師心里都有些顧慮，這樣的一種心理疾病會(huì)不會(huì) 給申請(qǐng)帶來(lái)負(fù)面的影響？萬(wàn)一學(xué)校擔(dān)心該學(xué)生在海外學(xué)習(xí)生活中，心理和精神狀態(tài)出現(xiàn)問題，是不是就不給錄取通知書了呢？經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，最終我們都覺得這篇東西很真實(shí)，而且學(xué)生從這樣一種困境中走了出來(lái)，現(xiàn)在還能幫助別人，這種積極向上的能量是會(huì)受歡迎的。事實(shí)上，他的錄取結(jié)果非常令人滿意。 其實(shí)，申請(qǐng)文章未必要立意定得高遠(yuǎn)，異位思考，如果我們是讀者，自然也希望看到一些新奇有趣，有思想，有感情的文章。當(dāng)然也不能為了求新求創(chuàng)意，故意編造一些故事，編造之痕跡和套路，人神共憤。 可以看到，外國(guó)招生官的思維方式和他們國(guó)家的教 育體系比較一致，嚴(yán)謹(jǐn)不乏寬松、隨意而且客觀。所以真實(shí)可信的、出其不意的、有獨(dú)到見解的，都會(huì)讓人喜歡的。最后再多強(qiáng)調(diào)也不為過：只有自創(chuàng)的、自我的、自信的材料文書，才是通向成功申學(xué)的金鑰匙。
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