【正文】 同學(xué)們，書是我們學(xué)習(xí)的伙伴，伴我們快樂的成長(zhǎng)。關(guān)于讀書，許多文學(xué)家都說出了自己的心聲 ,留下了精彩的名言。 出示名人名言。 當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。伏爾泰 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。歌德 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 —— 高爾基 書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 —— 莎士比亞 你還知道哪些關(guān)于讀書的名言？ 二、創(chuàng)設(shè)情境，談話交流。 在我們的課外閱讀中，大家徜徉書海，感受了古今中外經(jīng)典文化的魅力，體會(huì)到了其中的道理；在我們課本的學(xué)習(xí)中，一篇篇充滿人文色彩，語(yǔ)言風(fēng)格各異的文字中，我們深深地感受到：讀一本好書就是和許多高尚的人談話。隨著年級(jí)的升高，我們讀過的書也在不斷增多，這些書中，可能有像《西游記》、《水滸傳》那樣的古典名著，也可能有像《一千零一夜》、《格林童話》那樣的外國(guó)經(jīng)典作品。從這些書中挑選一本喜歡的向同學(xué)們推薦，就是我們今天口語(yǔ)交際課的話題，齊讀課題書。 現(xiàn)在老師想了解一下，你讀過那些書？（生自由發(fā)言） 三、引導(dǎo)明確何為好書。 同學(xué)們都知道讀書的好處 ,要多讀書，同時(shí)我們必須要讀好書。（板書：讀好書）究竟什么樣的書才能算是好書呢？ 學(xué)生發(fā)言聯(lián)系自己實(shí)際談看法。 根據(jù)大家的意見，我來發(fā)表一下自己的看法。 (依據(jù)學(xué)生回答概括如下 )： （ 1）內(nèi)容健康向上、生動(dòng)有趣的；名著類 ,校園文學(xué) ,童話 ,（ 2）語(yǔ)言優(yōu)美的，啟迪智慧的；散文、詩(shī)歌 （ 3）圖文并茂，能給人美感的；美繪本的 ,連環(huán)畫 （ 4）富含科學(xué)知識(shí)的；科普類，寓言類 ,百科全書 ,十萬(wàn)個(gè)為什么（ 5）教人做人道理的，幫助人進(jìn)步、發(fā)展的；名人傳記 ,愛的教育 四、示 范引路，探究說法。 一本好書給人以知識(shí)，給人以啟迪，給人以美的享受。有人說好東西要和大家一起分享才更有價(jià)值。究竟怎樣向大家推薦你的好書呢？ 你認(rèn)為推薦一本書應(yīng)該從哪些方面入手？ 師生共同概括出介紹、推薦好書的基本方法為： （１）可以介紹書名、作者情況、主要內(nèi)容，精彩的片段 。(2)也可以說說自己對(duì)這本書的看法，談?wù)勛约旱拈喿x收獲和體會(huì)。（ 3）推薦時(shí)可以采用豐富多樣、引人入勝的方式，如模擬開書店 —— 自己充當(dāng)營(yíng)業(yè)員向他人推薦書籍，其他學(xué)生充當(dāng)購(gòu)書人，向營(yíng)業(yè)員提出詢問； 模擬新書發(fā)布會(huì) —— 自己充當(dāng)作者，向別 人介紹自己的新作，其他學(xué)生扮演記者，對(duì)作者進(jìn)行采訪，作者圍繞新書內(nèi)容一一回答記者提出的有關(guān)問題； 模擬簽名售書活動(dòng) —— 自己充當(dāng)作者，向買書人介紹新書的思想內(nèi)容、寫作特色等方面的基本情況。 組內(nèi)交流。 五、要求： 要寫出推薦書的書名、作者、主要內(nèi)容；印象深刻的部分、文中精彩的部分；推薦的理由（感想）。 范文引路。 六、總結(jié) 第五篇：向你推薦一本書 開頭：引用讀書名言，說明讀書的重要性。 推薦的書名、作者、主要內(nèi)容。 印象深刻的部分或者精彩部分分享。（可以是內(nèi)容情節(jié)，也可以是語(yǔ)言表達(dá)） 推薦理由。（即自己讀后的感想） 怎樣向他人推薦好書？ 首先，我們回憶自己平時(shí)讀過哪些好書，哪一本印象最深？是語(yǔ)言風(fēng)趣還是故事情節(jié)打動(dòng)了你？最好再找來讀一讀，一些容易忽視的部分如序言、后記、作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容提要，也要讀一讀，做到故事情節(jié)爛熟于心，人物性格準(zhǔn)確把握，全文旨意透徹理解。 然后我們就要思考：怎樣推薦才能使大家喜歡去讀呢？ １．標(biāo)題要新穎 一種優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要有好的包裝，一本精彩的好書要有一個(gè)好的封面。和其他作文一樣，推薦好書也要擬一個(gè)能調(diào)動(dòng)大家閱讀興趣的標(biāo)題。比如： 向大家推薦《我能當(dāng)班長(zhǎng)》一書，作文的 標(biāo)題可以是 “ 只要你愿意，就能當(dāng)班長(zhǎng) ” 。當(dāng)班長(zhǎng)是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事，可是，班長(zhǎng)真的那么容易當(dāng)上嗎？這個(gè)標(biāo)題抓住了讀者的心理，很具有吸引力，當(dāng)然能讓小讀者眼前一亮， “ 一見鐘情 ” 了。 ２．介紹和評(píng)價(jià)要引人入勝 文無(wú)定法，推薦好書也無(wú)一定的格式，可以因人而異，因書而異。但都要選擇書中最精彩的人物、內(nèi)容、語(yǔ)言進(jìn)行重點(diǎn)介紹和評(píng)價(jià)，使讀者一看就喜歡上這本書。還可以簡(jiǎn)單介紹一下書的封面、價(jià)格、插圖、出版社、作者方面的特色以及書的影響等等。介紹和評(píng)價(jià)時(shí)，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔，不在于字多篇長(zhǎng)，而在于那 “ 點(diǎn)睛 ” 的一句一段，讓讀者產(chǎn)生強(qiáng)烈 的共鳴。 ３．推薦要富于鼓動(dòng)性 為了使推薦更富于鼓動(dòng)性和號(hào)召力，文末可以加上一些充滿激情的語(yǔ)言。如： “ 《淘氣包馬小跳》在我們班上紅得快爆炸了，你不讀讀真可惜??！ ”“ 《十萬(wàn)個(gè)為什么》是位有問必答的好老師，讀了這本書，什么問題都難不倒你們了，一輩子都用得著哦！ ”“ 滑稽、幽默、有趣的《父與子》，包你笑掉大牙！ ”“ 讓我們一起搭上這艘神奇的 ‘ 鸚鵡螺 ’ 號(hào)，游覽《海底兩萬(wàn)里》，去看看海底森林、珊瑚王國(guó)、神秘的寶藏和沉船，并且勇敢地和大章魚作戰(zhàn) ??” 讀書名言 當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng) 我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。 —— 伏爾泰 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。 —— 歌德 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 —— 高爾基 書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 —— 莎士比亞 當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本 好書的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢。 —— 伏爾泰 讀一本好書，就像和許多高尚的人談話。 —— 歌德 書籍是人類進(jìn)步的階梯。 —— 高爾基 書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品。 —— 莎士比亞 開頭：勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，聰明的孩子愛跟好書交朋友。書，能帶你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；書，能讓你博覽古今中外的趣事奇聞；書，能使你明辨是非善惡美丑。 例文： 向你推薦一本書 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友，奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友，聰明的孩子愛跟好書交朋友。書，能帶你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋；書，能讓你博覽古今中外的趣事奇聞；書，能使你明辨是非善惡美丑?！居米x書名言開頭】 朋友，你喜歡看書嗎？我想向你推薦你一本書 《愛的教育》。這是意大利著名的教育家亞米契斯的一部代表作。直到現(xiàn) 在，我還清楚的記得這本書的扉頁(yè)上的那段話：一本好書，可以改變無(wú)數(shù)人的命運(yùn)。一滴墨水，可以引發(fā)千萬(wàn)人的思考。就是這句話吸引著我用心讀完了這本書。 書中主要寫安利柯成長(zhǎng)的故事，作者以一個(gè)小學(xué)生的口吻敘寫了主人公一年的所見、所感，抒發(fā)了鄉(xiāng)國(guó)之感，師生之誼，親子之愛和人與人之間的友愛之情。通過一個(gè)個(gè)平常而又蘊(yùn)藏著人情味的生活故事，把愛和美注入讀者的心田。作者用日記的形式來寫作，但每月又有一篇較長(zhǎng)的，結(jié)構(gòu)完整的 “ 每月故事 ” 。這些故事反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，并以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的畫卷，帶給我 們愛與美的享受?！窘榻B書的作者，主要內(nèi)容】 我特別喜歡敘利亞的故事。敘利亞是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。他父親借了書件來抄，收入非常少，敘利亞想給父親幫忙，于是每天晚上十二點(diǎn)鐘以后就悄悄幫父親抄寫。父親一直沒有察覺。敘利亞持續(xù)了四個(gè)月，學(xué)習(xí)越來越差。父親不停地責(zé)怪他學(xué)習(xí)不認(rèn)真。一天晚上，敘利亞正在抄寫的時(shí)候，一不小心，筆掉下去了，驚醒了父親，父親走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)自己的兒子每天在偷偷地替自己抄寫，緊緊地抱住了敘利亞。小小年紀(jì)的敘利亞，能懂得替父母分擔(dān)，真是難得。再想想生活中的我們，只知道伸手要父母索取，卻從沒用心去體會(huì)父 母的辛苦，真是慚愧?！窘榻B印象最深刻的部分】 我喜歡這本書，因?yàn)檫@本書通過樸素的描寫，帶我們認(rèn)識(shí)了許多新朋友， “ 小博士 ” 代洛西， “ 小英雄 ” 洛貝諦，愛幫助人的卡隆，可憐的奈利 ??這本書也讓我知道愛是無(wú)私的，愛是無(wú)價(jià)的。人人都可以獻(xiàn)出自己的一份愛心，或許我們的力量是微不足道的，但也許正是這一點(diǎn)點(diǎn)光芒，就能給他人帶來溫暖和信心，甚至可以改變一個(gè)人的一生。我想把這本書推薦給大家，讓更多的人點(diǎn)亮心靈之燈，讓無(wú)私的愛照亮世界的每一個(gè)角落！【推薦理由】 向你推薦一本書 “ 寧可一日無(wú)糧，不可一日無(wú)書。 ” 這是中國(guó)的一句古訓(xùn)。是啊，書是人類的精神食糧，離開了書，人們的生活將是一片空白。今天，我要向大家推薦一本書，書名叫《假如給我三天光明》，這的確是一本好書，自從我讀了這本書以后，才真正明白了 “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰 ” 的含義。 《假如給我三天光明》的作者海倫凱勒是美國(guó)歷史上最偉大的女性之一，在她生命的 88 個(gè)春秋里，只擁有 19個(gè)月的光明與聲音，但她的精神卻給世界人民帶來了無(wú)窮的光明與希望。她接受了命運(yùn)對(duì)她的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困難，用愛心去擁抱世界，終于在黑暗中找到了人生 的光明。 這本書寫了海倫對(duì)光明的熱切的渴望、寫了她對(duì)人生的感慨，讓讀過這本書的人和她一起分享人生中的酸甜苦辣。字里行間，無(wú)不洋溢著海倫對(duì)人生的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸誡世人應(yīng)該珍惜擁有的一切。 海倫非常想要看她生活的世界是什么樣的。她在書中寫到： “ 假如給我三天光明，第一天，我要看人，看他們的溫厚與善良 ??第二天，我要去看黎明，看曙光 ??第三天，要看我生活的世界，那是多么美好！ ”三天的時(shí)間，這對(duì)海倫來說多么珍貴啊！然而，這只不過是她的一個(gè)愿望而已。三天光明，對(duì)有些人來說微不足道，像我們學(xué)生中就有一些這樣的人，擁 有舒適的生活環(huán)境、優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，但是，他們卻不知道珍惜擁有的一切，把學(xué)習(xí)當(dāng)做一大苦差，遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就退縮不前，給自己找這樣那樣的借口。讀一讀《假如給我三天光明》，走進(jìn)海倫凱勒的人生，你還會(huì)有退縮的理由嗎？ 我非常喜歡《假如給我三天光明》，我從這本書中找到了自信、堅(jiān)強(qiáng)與樂觀?，F(xiàn)在我把這本書推薦給大家，相信大家看過以后，一定會(huì)終生受益。