干部兩學一做心得體會(2)-資料下載頁
2025-09-14 02:29本頁面
【正文】 書記、局長常鳴龍同志為組長，班子其他成員為副組長，副科級領導為成員的 “ 兩學一做 ” 學習教育活動領 第 10 頁 共 12 頁 導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在局人事秘書股。形成了領導親自抓，分管領導具體抓，辦公室協(xié)作推進的工作機制。并抽調黨建工作骨干具體負責學習教育日常工作，為學習教育活動順利開展提供了堅強的組織保障。 三是謀劃準備。按照縣委統(tǒng)一安排，結合財政局工作實際，制定了 “ 兩學一做 ” 學習教育方案。要求每周 一、周五組織一次集中學 習，每月局領導班子成員做一次專題輔導，定期開辦一期學習專欄，每人撰寫一篇心得體會。確保形成良好的學習氛圍。規(guī)范學習機制，明確學習的重點和內(nèi)容，及時整理學習文字、影像資料，做到學有記錄、學有成效。 四是宣傳準備。為了提高 “ 兩學一做 ” 學習教育活動的知曉率， XX 縣區(qū)財政局雙管齊下，一方面，結合 “ 百千萬 ” 活動，深入包抓的六個村，通過問卷調查、上門走訪、召開座談會、個別談話、拉橫幅、張貼標語、發(fā)放學習資料等方式，不斷提高群眾的知曉率。另一方面，利用財政局網(wǎng)站、門前 led 顯示屏、宣傳欄等進行廣泛宣傳發(fā)動，努力 營造濃厚的學習氛圍。 因為有了這些精心的準備，因此，后期的兩學一做學習過程進行的非常順利，我認為開展好 “ 兩學一做 ” 學習教育，抓好學習是首要任務，是重要基礎。學習教育愈深入，愈要深化學習，把學習貫穿始終、抓實抓牢。如果學習抓不實、抓不真、抓不牢，或是失之于 “ 浮 ” ，僅限于書本發(fā)了、輔導作了、體會寫了，沒 第 11 頁 共 12 頁 有真正入腦入心 。或是失之于 “ 虛 ” ，沒把問題帶進去，沒把自己擺進去 。或是失之于 “ 空 ” ，聯(lián)系實際不緊，交流互動不夠，敷衍了事、應付交差，觀點學不深、理論吃不透， “ 兩學一做 ”必會成了無源之水、無本之木，凌空蹈 虛、走了形式。 財政干部兩學一做心得體會（ 3） 為鞏固拓展 “ 黨的群眾路線教育實踐活動 ” 和 “ 三嚴三實 ”專題教育成果，進一步解決黨員干部在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，財政局黨支部及早著手，為深入開展 “ 兩學一做 ” 專題學習教育打基礎。以下是我這次開展兩學一做的心得體會： 一是要求全局黨員將黨組織關系轉到 “ 財政局黨支部 ” ，為深入開展 “ 兩學一做 ” 專題學習教育活動奠定基礎。 二是開通 “ 財政局黨支部微信公眾號 ” ，向全局干部定期推送習近平總書記系列講話、精神、黨性黨紀黨規(guī)方 面的內(nèi)容，供全局干部在工作之余學習提高。 三是給每位黨員干部配發(fā)《中國共產(chǎn)黨黨章》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，要求每位黨員干部認真研究和學習，全面理解黨的綱領，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，并對作風紀律的高標準和違紀底線有明確認識。 四是扎實踐行學習內(nèi)容。在深入學習黨章黨規(guī)和習總書記系列講話的基礎上，將思想認識付諸具體行動，特別要在工作、生 第 12 頁 共 12 頁 活中講實話、辦實事、求實效，以過硬的素質樹立黨員干部良好形象。
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