對區(qū)域活動的一點(diǎn)思考5則范文-資料下載頁
2025-09-14 02:21本頁面
【正文】 準(zhǔn)備。一方面教師解放了自己，另一方面家長和孩子參與到材料的收集中，活動時(shí)她參與的積極性會更高。 七、均衡發(fā)展。區(qū)域評比不是目的，目的是通過活動能夠引領(lǐng)大家互相學(xué)習(xí)，不斷提高。一個(gè)班優(yōu)秀不代表一個(gè)園所有班都優(yōu)秀。所以通過活動，不僅僅希望在區(qū)域活動上能有領(lǐng)頭羊，更希望所有的實(shí)驗(yàn)班級和幼兒園，也不論是蒙班還是普班能經(jīng)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，領(lǐng)悟區(qū)域活動的精髓理念，不斷完善我們的區(qū)域活動。 八、合理設(shè)置 課程，合理使用教材。區(qū)域活動是一門課程，是對集體教學(xué)的有益補(bǔ)充，要安排到幼兒園一日生活中。因此，勢必需要我們對現(xiàn)有的課程設(shè)置做一些思考，對我們使用的教材 第 5 頁 共 5 頁 做一些調(diào)整。這樣，老師可以有時(shí)間和精力投入到區(qū)域的設(shè)置和材料的投放中來。因此，建議幼兒園保留 2 本園本教材即可。 區(qū)域活動不是為評比而評比，在區(qū)域理念把握比較成熟的幼兒園和班級，孩子們玩得特別有興趣，特別專注，秩序性和常規(guī)都很好，這就是我們追求的目標(biāo)。 區(qū)域活動不會隨著這次比賽的結(jié)束而結(jié)束，今后幼兒園園長和教研員要不定期地走進(jìn)班級進(jìn)行觀摩、 指導(dǎo)，我們每個(gè)月也會組織教研員走進(jìn)各園進(jìn)行督促、檢查、交流。
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