創(chuàng)新意識研討會心得體會-資料下載頁
2024-09-23 01:56本頁面
【正文】 底怎樣理解這一問題才更為準確，學生的思維再次被啟動，他們經(jīng)過思考討論后，答案趨于 “ 同 ” ，他們在比較中得到了最佳答案，從而認識到有些問題是大家的 “ 共識 ” ，創(chuàng)新思維不但求異，也要求同。鼓勵他們敢于懷疑與發(fā)問，自己設(shè)計問題，自己解答問題，真正成為學習的主人。 總之，創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，需要教師在語文課堂教學中，發(fā)揮學科優(yōu)勢，盡可能地創(chuàng)造機會，讓學生參與實踐，注重創(chuàng)新思維的教育，促進學生主體性發(fā)展。
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1