創(chuàng)新思路演講稿-資料下載頁(yè)
2024-09-23 01:53本頁(yè)面
【正文】 己的工作處于主動(dòng)地位。 三、輔導(dǎo)員老師要與指導(dǎo)教師多溝通多聯(lián)系，共同做好 學(xué)生工作。指導(dǎo)教師主要主要從事學(xué)生的專業(yè)課指導(dǎo)和學(xué)生學(xué)生的思想教育，指導(dǎo)教師因?yàn)樗鶐W(xué)生數(shù)量較少，能夠從本質(zhì)上對(duì)學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)起到真正的了解，對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)也會(huì)具有針對(duì)性，因此指導(dǎo)教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中具有巨大的作用，學(xué)生輔導(dǎo)員老師要及時(shí)把學(xué)生的信息反饋給指導(dǎo)教師，由指導(dǎo)教師和輔導(dǎo)員老師共同做好學(xué)生工作，這樣勢(shì)必對(duì)學(xué)生的發(fā)展將會(huì)具有更大推動(dòng)作用，指導(dǎo)教師應(yīng)建好一套完整指導(dǎo)體系，形成一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)，這樣將會(huì)提高工作效率和工作成效。同樣指導(dǎo)教師在指導(dǎo) 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè) 學(xué)生和給學(xué)生上課時(shí)如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也應(yīng)該及時(shí)的反饋給輔導(dǎo)員老師，畢 竟指導(dǎo)教師與所指導(dǎo)學(xué)生接觸的時(shí)間較多，也比較容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如果把問(wèn)題及時(shí)反饋給輔導(dǎo)員老師，由輔導(dǎo)員老師再進(jìn)行說(shuō)服教育，這樣將會(huì)把工作做在前面，將會(huì)杜絕重大事情的發(fā)生，輔導(dǎo)員老師和指導(dǎo)教師有責(zé)任共同把學(xué)生工作做好。 在本學(xué)期的團(tuán)學(xué)工作中，我們?nèi)〉昧司薮蟮某煽?jī)同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)我們還存在一些欠缺，但是我們堅(jiān)信通過(guò)我們以后的努力和整改措施，我們的團(tuán)學(xué)工作將會(huì)有一個(gè)大幅度的提高，我們的團(tuán)學(xué)工作將會(huì)走在學(xué)校的前列。
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