8中心小學教科室主任競聘報告-資料下載頁
2024-09-23 01:06本頁面
【正文】 深入扎實地開展教育科研工作。特別是陽光教育研究工作，打響錢清教科研品牌。并在實驗結束階 段編寫陽光教育專著，總結提煉課題研究成果。我一直覺得，教育品牌的創(chuàng)建，需要持之以恒，一步一個腳印。應該說， ? 浙光精神，陽光教育 ? 正在成為錢清鎮(zhèn)校教科研的一塊品牌，但是她還十分稚嫩。所以，她更需要精心的呵護，才能使她茁壯成長。 組織教科研培訓，促進新課程改革。在一年的教科工作中，我覺得許多教師對課題研究缺乏必要的知識和技能。如何撰寫課題，如何研究，還不是很清楚。 及時收集教科研前沿信息，提供給老師們，使他們把握 第 11 頁 共 12 頁 教科研的時代脈搏。 編輯《浙光新輝》小冊子，作為學校教科研 經驗總結和交流的陣地。因為我覺得，沒有陣地，就無所謂實實在在的研究，就像打仗失去陣地，就意味著敗北一樣。 搞好教科節(jié)，為教師們搭建提升自身研究素質的平臺。教育的希望在教師，錢清教育同樣需要一大批過得硬的教師做支柱，撐起一片廣闊的藍天。 理由之六。我具有較強教學能力和科研能力。 本人是縣第二屆名優(yōu)教師研修班優(yōu)秀學員。 20xx 年曾獲高段語文課堂教學比武一等獎。 02 年獲縣優(yōu)質課一等獎，去年獲縣級學科帶頭人稱號。曾多次執(zhí)教縣級公開課。去年年底在實驗小學執(zhí)教《涼州詞》，使在場許多師生 落淚。今年三月份在 XX 縣區(qū)實驗小學又成功執(zhí)教了《涼州詞》，得到學校雙方學校領導和老師的一致好評。同去的一位女教師課后即對我說，她竟感動得流了三次淚。 我是鎮(zhèn)語文教研大組組長，同時又是 XX 縣區(qū)語文教研大組組長。成功組織過全鎮(zhèn)的語文教研活動。也曾在暑假里為全縣教師作講座。本人參與市級一等獎課題《新概念作文研究》，是子課題負責人。又是省級課題《小學古詩教學中的探究性學習》子課題負責人。撰寫的論文有兩篇在國家級期刊《人民教育》和《小學語文教學》上發(fā)表。另有多篇論文和隨筆在《教學月刊》《 XX 第 12 頁 共 12 頁 省教育》《浙江教 育報》《教育教學研究》《紹興教育》等上發(fā)表，獲省級論文評比二等獎一次，三等獎兩次，獲市、縣級論文評比一二三等獎 10 多次。 03 年出版了 32 萬字的記錄師生成長歷程的《生命的歌唱》一書。如今又正在編寫兩本教育書籍。不過，這些，在我看來都是十分微薄的成績，并且看著我的部分名師班同學近兩年來比我取得了更大的成績，我似乎已經落后，這更堅定了我走教學研究之路的決心，哪怕我這次競聘不能成功，對教學科研依然癡心不改，一往情深。 國學大師王國維先生在《人間詞話》中說： ? 古之成大事業(yè)、大學問者，必須經過三種境界：第一種 境界， ‘ 昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。 ’ 第二種境界， ‘ 衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。 ’ 第三種境界也， ‘ 眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。 ’? 經過這些年的風風雨雨，我已經不再彷徨，不再猶豫，我正努力找到第二種感覺，進入第二種境界，為了我所鐘情的教育事業(yè)，特別是教學研究工作，即使 ? 消得人憔悴 ?? 衣帶漸寬 ? ，也 ? 終不悔 ? 。謝謝。（鞠躬）。 《中心小學教科室主任競聘報告》來源于文秘 114 網，歡迎閱讀中心小學教科室主任競聘報告。
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