【導(dǎo)讀】11月7日，兩岸領(lǐng)導(dǎo)人在新加坡進(jìn)行“世紀(jì)之握”（如圖）。臺灣領(lǐng)導(dǎo)人馬英九先生致。這反映了當(dāng)時實(shí)行的制。據(jù)考證,該詩為贊。美齊桓公幫助衛(wèi)國人打敗狄人而作,印證了齊桓公“尊王攘夷”的政治策略。，姓起源于母系社會，氏大量產(chǎn)生于周朝。有的以技藝為姓，如陶、屠等；這一評論中“孟子的一個正確思想”應(yīng)該是。，各地方言不一致，文字卻是統(tǒng)一的。這三個先后相繼的時代。：“孔子的學(xué)說在生前并沒有被普遍接受，更不用說貫徹了。??公元前2世紀(jì)，孔子的學(xué)說被宣布為國家的官方教義或官方信仰。鐵器的制作與銷售，一律由鐵官負(fù)責(zé)。，群雄并起，國家陷于分裂割據(jù)局面，最終形成三國鼎立的格局。材料反映“帝”的改革措施是（）。100年叫做一個“世紀(jì)”。習(xí)慣上每個世紀(jì)頭20年叫某世紀(jì)初，最后10年又叫某世紀(jì)末。

　　

【正文】 合題意。 故答案為 D。 【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生識記能力。難度不大。 28.【答案】 D 【考點(diǎn)】 承上啟下的魏晉南北朝文化 【解析】 【分析】 “ 書圣 ” 王羲之生活在魏晉南北朝時期，其代表作《蘭亭序》有 “ 飄若浮云，矯若驚龍 ” 的美稱。 A項(xiàng)唐太宗酷愛《蘭亭集序》從題干中可以體現(xiàn)，不符合題意。 B項(xiàng)《蘭亭集序》是王羲之代表作說法正確，不符合題意。 C項(xiàng)《蘭亭集序》作者被譽(yù)為 “ 書圣 ” 說法正確，不符合題意。 D項(xiàng)《蘭亭集序》創(chuàng)作于唐朝說法錯誤，《蘭亭集序》創(chuàng)作于東晉， 符合題意。 故答案為 D。 【點(diǎn)評】本題難度適中，考查學(xué)生對王羲之的識記能力及解讀歷史材料的能力。 29.【答案】 A 【考點(diǎn)】 秦滅六國，三國鼎立，夏、商、西周的更替 【解析】 【分析】中國歷史朝代順序：夏、商、西周、東周、秦、西漢、東漢、三國（曹魏、蜀漢、東吳）、西晉、東晉、五胡十六國、南朝（劉宋、蕭齊、蕭梁、南陳）、北朝（北魏、東魏、北齊、西魏、北周；）、隋朝、唐朝、五代十國、北宋、南宋、遼、金、元、明、清。 所以圖中 ①②③ 代 21 表的朝代分別是商朝、秦朝、三國。 A項(xiàng)商朝、秦朝、三國，符合題意。 B項(xiàng)春 秋、戰(zhàn)國、隋朝，不符合題意。 C項(xiàng)商朝、秦朝、唐朝，不符合題意。 D項(xiàng)春秋、戰(zhàn)國、三國，不符合題意。 故答案為 A。 【點(diǎn)評】本題難度適中，考查中國歷史朝代。 30.【答案】 B 【考點(diǎn)】 歷史時間計算，西漢的建立 【解析】 【分析】根據(jù)公元紀(jì)年法可知，一百年一個世紀(jì)，十年一個年代，公元前 202年應(yīng)屬于公元前 3世紀(jì)，因?yàn)楣暗臅r間數(shù)越小離現(xiàn)在越近，因而公元前 202年屬公元前 3世紀(jì)末。 A項(xiàng)公元前 3世紀(jì)初，不符合題意。 B項(xiàng)公元前 3世紀(jì)末，符合題意。 C項(xiàng)公元前 2世紀(jì)初，不符合題意。 D項(xiàng)公元前 2世紀(jì)末， 不符合題意。 故答案為 B。 【點(diǎn)評】本題難度適中，考查歷史時間計算方法。 二、非選擇題 31.【答案】 （ 1）漢武帝。聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。司馬遷。是我國第一部紀(jì)傳體通史。 （ 2）尋訪金人的名號。開辟了通往西域的道路，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的聯(lián)系。 （ 3）儒家思想。 “ 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ” 。 儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，對中華文明產(chǎn)生了深刻的影響。 （ 4）材料一更可信。第二問言之有理即可。 【考點(diǎn)】 昌盛的秦漢文化，儒家思想的形成與發(fā)展，秦鞏固統(tǒng)一的措施，漢武帝的大一統(tǒng) 【解析】 【分析】（ 1）本 題考查張騫通西域及《史記》的相關(guān)知識。漢武帝時，為了聯(lián)合大月氏夾擊匈奴，派張騫前后兩次出使西域。西漢時期司馬遷著有《史記》一書，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時的主要史事，是我國第一部紀(jì)傳體通史。（ 2）本題考查張騫通西域的目的、意義及學(xué)生解讀歷史材料的能力。根據(jù)材料二中的 “?? 獲得兩尊金人，卻不知道這是什么神，皇帝派張騫出使西域，尋訪金人的來歷 ??” 可見材料二認(rèn)為漢武帝派張騫出使西域的目的是尋訪金人的名號。張 22 騫通西域，開辟了通往西域的道路，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的聯(lián)系。 （ 3）本題考查儒家思想的相關(guān)知識。根據(jù)材 料三中的 “ 墓中出土了有孔子及其弟子畫像、生平故事的屏風(fēng)和竹書《論語》等珍貴文物上萬件。 ” 可看出墓主人喜好以孔子為首的儒家思想。為了實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)，在思想上，漢武帝采納董仲舒的建議，推行 “ 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ” 政策。儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，對中華文明產(chǎn)生了深刻的影響。 （ 4）本題考查認(rèn)識問題的能力。依據(jù)所學(xué)知識，公元前 138年，漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域，漢武帝派張騫出使西域，不可能是為了尋訪金人的名號，所以材料一更可信。第二問屬于開放性試題，學(xué)生言之有理即可。 故答案為：（ 1） 漢武帝。聯(lián)絡(luò)大月氏夾擊匈奴。司馬遷。是我國第一 部紀(jì)傳體通史。 （ 2）尋訪金人的名號。開辟了通往西域的道路，加強(qiáng)了漢朝與西域各國的聯(lián)系。 （ 3）儒家思想。 “ 罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) ” 。 儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，對中華文明產(chǎn)生了深刻的影響。 （ 4）材料一更可信。第二問言之有理即可。 【點(diǎn)評】本題難度適中，考查漢武帝大一統(tǒng)的措施及張騫通西域等相關(guān)知識。 32.【答案】 （ 1）鐵農(nóng)具和牛耕。地主階級。 （ 2）齊國。楚國。 （ 3）商鞅變法。 ① 國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣； ② 獎勵耕織、墾荒。 ③ 獎勵軍功； ④ 編制戶籍，實(shí)行什伍連坐法； ⑤ 推行縣制； ⑥ 統(tǒng)一度量衡。提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，為秦以后兼?zhèn)淞鶉y(tǒng)一中國打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。 （ 4）百家爭鳴。有力的促進(jìn)了思想文化的繁榮。 【考點(diǎn)】 戰(zhàn)國七雄，商鞅變法，百家思想與 “ 百家爭鳴 ” 【解析】 【分析】（ 1）本題考查春秋戰(zhàn)國時期生產(chǎn)力的發(fā)展。春秋時期，開始出現(xiàn)了鐵制農(nóng)具，到了戰(zhàn)國，鐵制農(nóng)具廣泛推廣使用，提高了糧食產(chǎn)量；牛耕與鐵犁結(jié)合，提高了耕作效率，促進(jìn)了荒地的開墾。它們的推廣促進(jìn)了地主階級的興起。 （ 2）本題考查戰(zhàn)國七雄的地理位 置。依據(jù)學(xué)過的知識已知，戰(zhàn)國七雄 位置口訣是：齊楚秦燕趙魏韓，東南西北上中下，所以戰(zhàn)國七雄中位置最東的是齊國，最南面是楚國。 （ 3）本題考查商鞅變法的相關(guān)知識。公元前 356年，在秦孝公的支持下，商鞅開始變法。變法的主要內(nèi)容有： ① 國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣； ② 獎勵耕織、墾荒。 ③ 獎勵軍功； ④ 編制戶籍，實(shí)行什伍連坐法； ⑤ 推行縣制； ⑥ 統(tǒng)一度量衡。變法的主要作用是：商鞅變法廢除了舊制度，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，為秦以后兼?zhèn)淞鶉?23 統(tǒng)一中國打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。 （ 4）本題考查百家爭鳴及影響。春秋戰(zhàn)國時期，生產(chǎn)力飛速發(fā)展，沖擊了傳統(tǒng)的社會秩序，引發(fā)了巨大的社會變革，各派紛紛著書立說，出現(xiàn)了百家爭鳴的局面。各家相互辯駁，又相互影響，相互激蕩，有力的促進(jìn)了思想文化的繁榮。 故答案為：（ 1）鐵農(nóng)具和牛耕。地主階級。 （ 2）齊國。楚國。 （ 3）商鞅變法。 ① 國家承認(rèn)土地私有，允許自由買賣； ② 獎勵耕織、墾荒。 ③ 獎勵軍功； ④ 編制戶籍，實(shí)行什伍連坐法； ⑤ 推行縣制； ⑥ 統(tǒng)一度量衡。提高了軍隊的戰(zhàn)斗力，使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的諸侯國，為秦以后兼?zhèn)淞鶉?，統(tǒng)一中國打下了堅實(shí)基礎(chǔ)。 （ 4）百家爭鳴。有力的促進(jìn)了思想文化的繁榮。 【點(diǎn)評】本題難度適中，考查春秋戰(zhàn)國時期政治、經(jīng)濟(jì)、思想等方面的重大事件。 33.【答案】 （ 1）中央集權(quán)制度。開辟了絲綢之路。統(tǒng)一。逐漸走向君主專制。 （ 2）長安。大秦。西域都護(hù)。標(biāo)志著今新疆地區(qū)歸屬中央政權(quán)的開始。 （ 3）形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體。 （ 4）孝文帝改革。促進(jìn)了民族融合。 （ 5）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流等。 【考點(diǎn)】 漢通西域和絲綢之路，秦鞏固統(tǒng)一的措施，漢武帝的大一統(tǒng)，北魏孝文帝的改革 【解析】 【分析】（ 1）本題 考查秦始皇和漢武帝加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。為了鞏固統(tǒng)一，秦王嬴政自稱皇帝，在中央設(shè)丞相、太尉、御史大夫，在地方推行郡縣制；創(chuàng)立了君主專制中央集權(quán)制度，在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。漢武帝時期開辟了從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，直到歐洲的絲綢之路，溝通了東西交通，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的分裂，開創(chuàng)了中國歷史上大一統(tǒng)的局面；漢朝是繼秦朝之后又一統(tǒng)一王朝。秦始皇創(chuàng)立的君主專制中央集權(quán)制度，在我國沿用了兩千多年，對中國歷史產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。 （ 2）本題 考查絲綢之路的相關(guān)知識。絲綢之路從長安通過河西走廊，今新疆地區(qū)，到達(dá)中亞、南亞、運(yùn)往西亞，再轉(zhuǎn)運(yùn)到大秦（古羅馬）。公元前 60年西漢設(shè)立西域都護(hù)，標(biāo)志著今新疆地區(qū)歸屬中央政權(quán)的開始。 （ 3）本題考查 “ 一帶一路 ” 建設(shè)的最終目的及學(xué)生解讀歷史材料的能力。根據(jù)材料三中的 “?? 最終形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體 ” 可見 “ 一帶一路 ” 建設(shè)的最終目的就是形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體。 24 （ 4）本題考查。為了學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化 ,加強(qiáng)對中原廣大地區(qū)的統(tǒng)治，北魏孝文帝實(shí)行了一系列漢化政策 。北魏孝文帝的改革，有利于北方經(jīng)濟(jì) 的恢復(fù)和發(fā)展，促進(jìn)了北方各族社會的進(jìn)步，加快了北方民族大融合的進(jìn)程。 （ 5）本題考查學(xué)生的認(rèn)識能力，屬于開放性試題，言之有理即可。如：統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流等。 故答案為：（ 1）中央集權(quán)制度。開辟了絲綢之路。統(tǒng)一。逐漸走向君主專制。 （ 2）長安。大秦。西域都護(hù)。標(biāo)志著今新疆地區(qū)歸屬中央政權(quán)的開始。 （ 3）形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運(yùn)共同體。 （ 4）孝文帝改革。促進(jìn)了民族融合。 （ 5）統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展的主流等。 【點(diǎn)評】本題難度適中，考查秦始皇、漢武帝加 強(qiáng)中央集權(quán)的措施，孝文帝改革等相關(guān)知識。