20xx-20xx第一學(xué)期第二次月考七年級(jí)政治試題新人教版-資料下載頁(yè)
2025-11-17 01:20本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】末考，老師希望你認(rèn)真努力，爭(zhēng)取取得好成績(jī)。陳逸同學(xué)對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)與批評(píng)持正確的。朋友之間當(dāng)然不用講究什么了。師生之間是不可能成為平等的朋友的。和老師是可以亦師亦友的，但勿失分寸，平等絕不意味著放肆。由中央電視臺(tái)和光明日?qǐng)?bào)社共同主辦的“尋找最美鄉(xiāng)。這種品格正是對(duì)教師職業(yè)最好的詮釋。120攜手，為生命護(hù)航”，為生命讓路的理念宣傳得深入人心。中學(xué)生謝培曾表示過(guò)死后要捐獻(xiàn)器官，其父母在深圳市第三人民醫(yī)院完成。據(jù)悉，謝培捐獻(xiàn)的器官至少可以幫助到5個(gè)人。不會(huì)游泳的小王沒(méi)有立即。跳下去救人，而是向路人呼救，并撥打“110”報(bào)警電話。李佩畫(huà)傳首發(fā)儀式在威海榮成市舉行。中國(guó)科學(xué)院力學(xué)研究所等
【正文】 ：在智能手機(jī)風(fēng)靡街頭 巷尾的今天， 微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專(zhuān)屬。越來(lái)越多的父母開(kāi)始學(xué)習(xí)使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯(cuò)過(guò)孩子任何動(dòng)態(tài)和消息。為此，不少同學(xué)吐槽自己“被監(jiān)控”，大呼“沒(méi)隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽。 情境二：在外地上學(xué)的大學(xué)生 張明為了讓自 己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)使用微信，專(zhuān)門(mén)手繪一本微信使用說(shuō)明！這本手繪的豈止是一本說(shuō)明書(shū)，它更體現(xiàn)出無(wú)數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對(duì)長(zhǎng)輩的孝心、耐心。 結(jié)合情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題 ： （ 1）情境一反映了什么問(wèn)題？（ 6 分） （ 2）比較張明給父母手繪微信使用說(shuō)明書(shū)的行為和部分孩子在微信上屏蔽家長(zhǎng)的行為，談?wù)勗诮ㄔO(shè)和諧美好家庭方面你受到哪些啟發(fā)。（ 10 分） 三、分析說(shuō)明題（ 18 分 ） 2 2017 年 9 月 10 日是我國(guó)的第 33 個(gè)教師節(jié)。為了慶祝教師節(jié)的到來(lái)，我校舉行了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與完成下列任務(wù)： 【我的感受】星期一下午，七年 級(jí)（ 5）班召 開(kāi)了一次“師生懇談會(huì)”。會(huì)上氣氛融洽，師生暢所欲言。有同學(xué)說(shuō)：“老師一心撲在教學(xué)上，很辛苦，我們非常感動(dòng)。但是，有時(shí)候老師布置的作業(yè)太多?！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“希望老師上課時(shí)，講得時(shí)間少一些，允許我們有不同的觀點(diǎn)?！庇型瑢W(xué)說(shuō)：“老師對(duì)學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯(cuò)誤和改正錯(cuò)誤?！??聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言后，部分老師表示，一定會(huì)積極采納同學(xué)們的建議，改進(jìn)教學(xué)方法，使師生共同進(jìn)步。 （ 1）懇談會(huì)氣氛融洽，師生暢所欲言讓你感受到了一種怎樣的師生關(guān)系？（ 4 分） 【我的困惑】本班學(xué)生宋諾 的數(shù)學(xué)成績(jī)很 好，數(shù)學(xué)老師也很喜歡他?？墒怯幸淮螖?shù)學(xué)老師錯(cuò)怪了他，讓宋諾對(duì)數(shù)學(xué)老師產(chǎn)生了既怕又怨的情緒。宋諾很困惑，不知道該怎么辦。 （ 2）請(qǐng)告訴宋諾該怎么辦。（ 6 分） 【我的建議】 （ 3）同學(xué)們都希望自己能夠和老師建立“暢所欲言”的師生關(guān)系，要建立上述師生關(guān)系，請(qǐng)你提出幾點(diǎn)建議。（ 8 分） 四、綜合探究題（ 16 分 ） 2 2021 年 5 月 8 日黑龍江省佳木斯市第九中學(xué)女教師張麗莉，因車(chē)禍瞬間挽救學(xué)生身受重傷，自己雙腿遭碾壓高 位截肢。在網(wǎng)絡(luò)上引起強(qiáng)烈關(guān)注，網(wǎng)友們贊其為“最美女教師”。 （ 1）結(jié)合材料簡(jiǎn)要談?wù)剬?duì)生命的價(jià)值和意義的理解。（ 7） （ 2）結(jié)合上述案例，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)我們應(yīng)怎樣敬畏生命，關(guān)愛(ài)他人？（ 9）
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