【正文】 友愛的可貴品質。 立志求學，做好自己第一門功課 她堅持處處留心皆學問的學習態(tài)度。在抓好專業(yè)知識學習的同時，廣 泛涉獵學術經典，隨時與導師交流，不斷提升學術素養(yǎng)。盡管擔任學生干部工作任務繁重，但是她合理規(guī)劃好學習、科研與工作的時間，融會貫通，舉一反三。她積極參加國內學術交流活動，如 2024 年功能語言學學術研討會等，在校期間公開發(fā)表論文兩篇，并憑借優(yōu)異表現獲得了卡西歐獎學金。 積極鍛煉，當好人生第一個助手 作為研究生院黨建工作小組負責人，面向 200 多名學生黨員、積極分子與申請人開展工作。作為學生負責人深度參與 50 年校慶中外校長論壇、全國高校外語學刊研究會 2024 年年會、全國外語外貿院校學生工作協(xié)作會 第十八屆年會等大型、高端展、賽、會的志愿者團隊管理 .每天最早到達工作崗位的是她，最晚回到宿舍的是她。尤其在學校五十周年校慶，校內外大型活動密集的時候，她經常同時奔走于不同的活動會場，被大家稱為女超人 。連續(xù)兩年協(xié)助老師帶領 230 名研究生志愿者承擔中國國際礦業(yè)大會的貴賓接待、陪同翻譯、報到注冊、展臺翻譯等工作，該項 第 19 頁 共 22 頁 目獲得 2024 年中國國際礦業(yè)大會最佳服務獎，在工作中體現出極強的組織協(xié)調能力和執(zhí)行力，任勞任怨，充分發(fā)揮了黨員的先鋒作用。 熱心待人，建好人生第一個朋友圈 憑借良好的溝通能力和強大 的信息收集能力，她在學生中樹立了很高的威信。早在入學前便著手創(chuàng)建 2024 級新生 qq 群tfsu2024，開學時她能一一對應叫出每個人的名字，說出每個人的概況，為之后開展工作打下了堅實的群眾基礎，并為學院開展各項工作提供有效依據。在新生復試、迎新期間給學弟學妹們在學習和生活上都給予了無私的幫助，為他們解疑答惑，細到專業(yè)知識的輔導、車票的提前訂購等，她的親和力和熱心讓她成為了13 級同學們的知心大姐、 14 級同學們的貼心學姐。今年，她又將投入到 2024 級迎新工作的籌備工作中去。熱心腸的她讓自己變成一個有溫度的人，不斷 指引著同學們前行。 超暖大白的她始終不忘初心，以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，重活、累活沖在前面，不計個人得失，收獲了歡笑與感動，也更加懂得了奉獻的意義和團隊的重要。她在今后的人生旅途中將繼續(xù)堅持生命不息，奮斗不止的人生信條，用自己的熱情把青春點綴地多姿多彩。 篇六。他選擇教書育人，并自愿在講臺上躬耕四十載。他對莘莘學子的教誨和呵護，就像那隨著吱吱作響的粉筆撒下的潔白 第 20 頁 共 22 頁 塵屑，鋪滿從前和未來。他是一位普通而平凡的老教師，甘愿永做一片綠葉，托起嬌嫩的花朵，托起祖國的明天。他就是我身邊的一名老 共產黨員 **老師。 1976 年， *老師帶著對教育事業(yè)的滿腔熱忱，參加了工作，成為教育隊伍中的一員。有人說做一件事情容易，但一輩子堅持同一件事情卻很難。然而， *老師卻憑著對教育的熱愛和貢獻，一干就是幾十年。寒來暑往，送走一批學子，迎來另一批學子。如果沒有一份執(zhí)著，是很難堅持的。 從學生的角度來看， *老師既是嚴師，也是慈父。 *老師不僅上課兢兢業(yè)業(yè)，嚴謹治學，利用課后時間免費輔導學習中的學困生，而且與他教導過的學生亦師亦友，教育學生怎么學習，更重要的是教會他們如何做人。上課時學生們看著他永遠板 著臉，皺著眉，從不姑息學生犯下的小小錯誤，在他的課堂上，沒有人敢坐不端正，學不認真。頑皮的學生常常在背后給他取綽號，這個時候的 *老師要是聽見了，不僅不生氣，而且還會一改上課時的嚴肅架子，與學生盡情玩樂、聊天，完全只是個普通慈祥父親的樣子。 洛水鎮(zhèn)漁江村二組的學生岳 **，其父親曾是勞釋人員，岳 **一家經濟拮據，并受家庭環(huán)境的影響，岳 **對學習不感興趣且學習困難，性格膽小怯懦，未來堪憂。 *老師了解到岳 **的情況后，常常找到她談話聊天，打開她的心扉，讓岳 **重拾了生活和學習 第 21 頁 共 22 頁 的自信心。不僅如此， *老師還利 用放學后和周末的時間到岳 **家中，免費幫助岳 **復習功課，并且與其家長推心置腹地交流，說服岳 **的父親讓自己的女兒繼續(xù)上學，并保證支持她完成學業(yè)。經過 *老師的幫助，岳 **的成績由原來的不及格考到了九十幾分。岳 **也由曾經那個對生活失去信心的小女孩蛻變成懂事好學的好姑娘。 從同事的角度來看， *老師既是益友，更是良師。工作中，他作為學校工會的優(yōu)秀帶頭人，帶領著所有的同事鼓足干勁，扎實工作，在他組織學校工會工作的十幾年時間里，學校工會年年都被評為第一名。生活上， *老師就是位和藹可親的同志，完全沒有領導的 架子，就像一位經驗十足的老大哥，哪個辦公室松了釘子，哪班學生蹭了皮膚，哪里有困難，哪里就能看見他的身影。 從家人的角度來看， *老師是工作狂，也是被抱怨的對象。工作時的 *老師幾乎以校為家，不僅兼任班主任和工會主席，課也是全校較多的，一有時間，還去免費到學生家里補課，這樣一來， *老師陪伴家人的時間便少之又少，剛開始家人因為不理解他而常常抱有怨言。對于家人的數落和抱怨， *老師都只是笑笑了之，默默地將自己的付出藏在心里。退休后的 *老師不僅沒有放棄教育事業(yè)，對工作的狂熱情況更加變本加厲。他在社區(qū)成立了免費的 輔導班，一有時間便給學習后進生進行細膩的講解和輔導。當聽說社區(qū)小孩子遇到成長中的煩惱， *老師總會義不容辭 第 22 頁 共 22 頁 地跟他們溝通，談話，多次反復耐心地疏導。 退休前， *老師總是在學校忙 。退休后， *老師又在社區(qū)忙，專注于關心下一代的健康成長。對于如此忙碌的 *老師，家人也已經見怪不怪了。當別人提起這件事時，與曾經的埋怨不同，現在家人對他更多的是理解和支持。 與救國救難的偉大英雄相比， *老師要渺小許多 。與花環(huán)滿天技藝高超的名師相比， *老師要普通許多。但就是這樣一位做著一些普普通通事情的普通老師、普通黨員， 對教育事業(yè)的執(zhí)著和給孩子們傾注的愛卻影響著一代又一代。