7優(yōu)秀個(gè)人事跡材料-資料下載頁
2024-09-23 00:06本頁面
【正文】 和幫助他們克服康復(fù)訓(xùn)練上存在的困難，使他們有信心繼續(xù)接受康復(fù)訓(xùn) 練。她用她的心去引導(dǎo)孩子們參與康復(fù)教學(xué)，她用她的情去培育孩子們，用自己的行動(dòng)為同事、孩子們樹立榜樣。 四、用心教學(xué)，聾兒康復(fù)質(zhì)量穩(wěn)步提高。聾兒康復(fù)教學(xué)是一個(gè)過程，而不是一個(gè)結(jié)果。在康復(fù)教學(xué)工作中，她能正確處理 ? 教 ?與 ? 學(xué)（練） ? 、 ? 學(xué)（練） ? 與 ? 導(dǎo) ? 的關(guān)系，把 ? 聽 ? 與 ? 講 ?有機(jī)地結(jié)合起來，運(yùn)用引導(dǎo)式聾兒康復(fù)教育方法，把教、學(xué)、練的重點(diǎn)著眼于 ? 導(dǎo) ? ，以孩子們?yōu)楸?，引?dǎo)孩子們積極主動(dòng)參與 第 4 頁 共 4 頁 康復(fù)教學(xué)，激發(fā)他們的求知欲望，促進(jìn)孩子們樂于學(xué)習(xí)，健康成長。利用孩子愛游戲的特點(diǎn)來誘發(fā)他主動(dòng)開口表達(dá)，通過富有節(jié)奏感 和童稚情趣的形象語言使聾兒動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手。在他的帶動(dòng)下，全體教師不斷改進(jìn)康復(fù)教育教學(xué)方法，取得令人滿意的聾兒康復(fù)效果，得到政府部門、社會各界和聾兒家長的一致好評。
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