6推進全市“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化工作安排方案-資料下載頁
2024-09-22 23:47本頁面
【正文】 組）書記抓基層黨建工作述職重要內(nèi)容，全面落實責任清單、任務(wù)清單和問題清單，層層壓實各級黨組織的主體責任、黨組織書記的直接責任和班子成員的 “ 一崗雙責 ” 。各級黨委（黨 組）每年要專門召開會議進行研究部署，每半年要對本地本單位開展 “ 兩學一做 ”學習教育情況進行一次分析評估，及時優(yōu)化調(diào)整大黨建考核指標體系，做到什么工作薄弱就考什么工作，中心任務(wù)在哪里就考哪里，確保指向鮮明、目標明確。 。各級黨組織要定期組織力量對所屬黨支部學習教育情況開展督查調(diào)研，建立健全 “ 日常工作督導、結(jié)對聯(lián)系指導、定期集中督查 ” 機制，通過隨機抽查、交叉檢查、專項督查、情況通報、重點約談等方式，更好推動學習教育和問題整改。市委 “ 兩學一做 ” 學習教育協(xié)調(diào)小組將每季度組織 1 次， 每次不少于 1 周時間開展集中督查調(diào)研，及時總結(jié)新鮮經(jīng)驗，幫助解決存在問題。對工作落實不力、搞形式走過場的，予以通報批評、追責問責。 第 10 頁 共 11 頁 “ 賽場賽馬 ” 行動。把推進各項中心工作作為檢驗學習教育成效主賽場，深化完善 “ 大比武大督查大考核 ” 機制，廣泛開展 “ 互看互學互比 ” 活動，以 “ 趕考 ” 促實干。加強在中心工作、重點任務(wù)推進一線中干部專項考核，把專項考核情況和日常了解掌握情況進行相互印證、綜合分析、分類評價，考核結(jié)果作為干部年度考核和選拔任用的重要依據(jù)，引導黨員干部實干至上、行動至上，營造 “ 比學趕超 ” 氛圍 。 “ 智慧黨建 ” 數(shù)據(jù)留痕。全面推廣運用基層黨建主干系統(tǒng)，完善網(wǎng)上發(fā)展黨員全程記實、黨員先鋒指數(shù)、黨組織堡壘指數(shù)管理，推進業(yè)務(wù)流、工作流、數(shù)據(jù)流融合，提升精準施策水平。健全完善黨支部開展活動和黨員信息數(shù)據(jù)庫管理，及時掌握黨支部經(jīng)常性工作開展情況。同時，積極鼓勵各級黨組織設(shè)計開發(fā)手機 app 等移動互聯(lián)網(wǎng)終端，打造 “ 指尖上的黨課 ” ，提升學習教育效能，加強考核的精準度。 五、加強組織領(lǐng)導推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，是加強黨的建設(shè)的一項長期任務(wù)。各地各單位黨委（黨組）要高度重視，精 心組織，堅持一級抓一級，層層傳導壓力，形成責任鏈條，以釘釘子精神抓好落實。要充分發(fā)揮 “ 兩學一做 ” 學習教育協(xié)調(diào)小組作用，配強工作力量，健全工作機制，推動學習教育融入經(jīng)常性工作。要注重強化分類指導，針對農(nóng)村、街道社區(qū)、企業(yè)、學校、非公企業(yè)和社會組織等不同層級不同領(lǐng)域不同行業(yè) 第 11 頁 共 11 頁 明確工作要求，針對領(lǐng)導干部、普通黨員、流動黨員、離退休職工黨員等不同群體采取不同措施辦法，體現(xiàn)具體化、精準化、差異化，統(tǒng)籌推進各領(lǐng)域黨的建設(shè)。要注重典型引路，及時選樹先進典型，深入支部開展巡回演講，大力宣傳踐行 “ 兩學一做 ” 優(yōu)秀黨員的先進事跡， 用身邊人教育身邊人，引導黨員、干部見賢思齊。各地各單位黨委（黨組）推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化工作安排方案請及時報送市委組織部。
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