6推進優(yōu)質(zhì)教育資源滿覆蓋的情況匯報-資料下載頁
2024-09-22 23:46本頁面
【正文】 水平的差異。 ▲ 開放教育教學資源。教育集團中龍頭學校向成員學校開放所有教育教學資源，包括教研、課堂、管理以及圖書室、實驗室、電教設備等，讓成員學校教師、學生等有基本一致的教育教學資 第 6 頁 共 7 頁 源。 ▲ 保障硬件配置。教育局將根據(jù)教育集團成員的具體情況，按 XX 市標準化學校配置標準，對教育集團各成員學校的校園建設、音體美圖實電等各室內(nèi)部設施給予大力支持，力爭在三年內(nèi)實現(xiàn)龍頭學校與成員學校之間硬件建設的均衡發(fā)展。 保障機制 ▲ 建立經(jīng)費保障機制。區(qū)教育局每年預算教育集團發(fā)展專項經(jīng)費，用于對集團成員校硬件補充、 “ 軟實力 ” 提升。 ▲ 建立現(xiàn)代教師管理制度。推進集團內(nèi)學校之間教師、校長的交流和輪崗，鼓勵教師的有序流動。對龍頭學校輸出到成員學校的管理干部和骨干教師，鼓勵其接轉(zhuǎn)人事關系，也可將其人事關系保留在原學校。 ▲ 建立評估激勵機制。對教育集團實施定期監(jiān)測和督導評估，將成員學校 “ 軟實力 ” 的提升作為對龍頭學校辦學業(yè)績考核的重要內(nèi)容，不斷推進集 團內(nèi)各校教育水平的均衡。根據(jù)目標任務完成情況和績效考核情況，對集團及集團主要領導進行獎勵，并在教師培訓、評優(yōu)評先等方面，對取得良好辦學效益的教育集團給予傾斜。 目前，我區(qū) 12 個教育集團通過對集團內(nèi)學校設備設施、師資結(jié)構(gòu)、教學水平等方面的多次分析，均已制定了比較合理和切 第 7 頁 共 7 頁 實可行的發(fā)展方案。我們將在近期舉行掛牌和啟動儀式。
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