6小學9至0月份階段性工作總結匯報-資料下載頁
2025-09-13 23:39本頁面
【正文】 。開學后雖然補充了 3 人，但有 2 人至今未報到；又有 2 人（張樹慶、戴學如）請了病假，崔玉武（哮喘）冬季不能堅持上班；所有教師每人都身兼數職。如：六年級（ 84人）教師既要擔任兩個班課程又要值班上早晚自習、打飯、查宿，管理員（紀素英）同時兼任全校美術課、營養(yǎng)餐發(fā)放工作。 學生基礎差，底子薄。由于上半年迎檢，基本上荒廢了教學，盡管有的個別學科成績尚可，但整體上普遍較差，同時上 第 8 頁 共 9 頁 學期各年級基數普遍都存在少報現象，學生的學習習慣沒有養(yǎng)成。 教師創(chuàng)優(yōu)爭先意識不強。普遍存在完成 任務、不拉后就行的思想，沒有爭先的勁頭。 特色工作不鮮明，甚至是每個學校都在做的事，就看誰堅持的好了。 教科研氛圍不濃。 十、今后工作設想 繼續(xù)圍繞 “ 五條主線 ” 開展工作不動搖。特別是在進一步鞏固常規(guī)工作的基礎上，繼續(xù)打造生成 “ 堅定信心、敢于挑戰(zhàn)、齊心協(xié)力、追求卓越 ” 的校園精神，通過崗位評先、典型樹立、主題演講等活動，加強 “ 三支隊伍 ” 建設，把校園精神創(chuàng)建推向新的高度。 進步加強教育教學常規(guī)量化考核管理。落實公示與談話、亮牌警告制度； 深化習慣養(yǎng)成教育。樹立標桿，評選五星班級、五星學生。加強日?？己撕凸芾恚浞掷脥徫皇痉稁由罨B(yǎng)成教育效果。 進一步加強少先隊工作，充分發(fā)揮少先隊職能作用。參觀、觀摩遼寧少先隊活動；結合特色創(chuàng)建實際開展豐富多彩的主題教育活動。 加強教研活動的開展，提高教師業(yè)務素質。繼續(xù)開展業(yè) 第 9 頁 共 9 頁 務講座和學習活動、與鄰校開展專題研討活動、加強校本活動的檢查與考核。 十一、結合 “ 小學教育現場觀摩交流會議精神 ” 開展 “ 找差距、比干勁、看效果 ” 主題實踐活動。 組織干部、教師學習先 進學校經驗，對照自身工作開展“ 回頭看 ” 活動，明確自身不足，制定計劃、措施迎頭趕上； 組織五、六年級教師到黃土梁子明德小學聽課、研討；參觀宿舍管理、特色工作開展和校本教研活動； 積極謀劃設計本校標準化建設，為上級領導決策提供依據。 開展養(yǎng)成教育匯報評比活動，鞏固養(yǎng)成教育成果。 xx1023
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