對占座現(xiàn)象分析調(diào)查的總結(jié)報告-資料下載頁
2025-09-13 22:29本頁面
【正文】 個人占用多個座位的不公平現(xiàn)象。這種情況下，可以通過各種手段，比如令行禁止，設(shè)里專門人員檢查等強制限制學(xué)生一人占用多個座位的行為，最大限度的將座位配置給更多的學(xué)生。這樣就能有更多座位空出來讓后來者使用了，因此也就將所有的教室座位更大限度的提供給了更多需要自習(xí)的學(xué)生。在此一定要確立 “ 公平 ” 和 “ 限度 ” 的概念，這里所說的 “ 公平 ” 不是座位資源的平均分配，也不是好 第 6 頁 共 6 頁 無差異的等同，而是一種均衡狀態(tài)，它要求座位資源要按照自習(xí)學(xué)生總體利益最大化的原則和需求導(dǎo)向原則來進(jìn)行合理的分配?！?限度 ” 是指首先必須滿足先來者使用座位的需要，這屬于他們的既得 利益，不能剝奪他們的合理權(quán)益，其次再進(jìn)行座位資源的適當(dāng)調(diào)度，力求能讓更多的后來者能使用到座位。不過這個方案需要一定的人員成本并且實行起來比較復(fù)雜，很難達(dá) 到預(yù)期效果。 （ 3）完善管理制度 學(xué)校方面要制定好相關(guān)規(guī)章制度，令行禁止，規(guī)范占座的秩序，形成良好的占座行為。相關(guān)管理人員也應(yīng)該采取強硬態(tài)度，及時管理并且對不合理的行為要采取相應(yīng)的處罰措施，讓學(xué)生認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，限制部分學(xué)生的不正當(dāng)競爭行為，保護(hù)后來者的合理權(quán)益。 （ 4）加強學(xué)生思想道德教育 占座位的主 體是學(xué)生，對他們進(jìn)行思想道德教育，全面提高他們的個人素養(yǎng)，正確看待占座問題，從而使得占座過程更加趨于規(guī)范，避免各種矛盾和爭執(zhí)的產(chǎn)生。另外，對學(xué)生加強紀(jì)律教育 .使學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校相應(yīng)的各種規(guī)章制度。
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