6微處著眼關鍵點切入-資料下載頁
2025-09-13 15:15本頁面
【正文】 會讓學生產(chǎn)生老師并不在意我老師不尊重我的失落感、自卑感。 。學生有進步或有優(yōu)秀表現(xiàn)時，要及時予以表揚鼓勵。在學生心目中，來自老師的表揚是自我價值的最佳體現(xiàn)。 。因為品質的培養(yǎng)比學習成績的提高更重要。成績好的學生本來就有一種優(yōu)越感，老師的遷就不僅不利于培養(yǎng)其良好習慣，還容易助長他們的一些不良習氣。以上這些細節(jié)僅僅是班主任工作中很小的一部分，大量的細節(jié)還需在具體工作中細心觀察，耐心捕捉，認真 對待。只要班主任心中有學生，大處著眼，小處著手，就一定能夠把班級工作做好。（引自碧溪文有刪改）
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