20xx四年級(jí)語(yǔ)文教案——黃河的主人2-資料下載頁(yè)
2024-09-22 02:23本頁(yè)面
【正文】 千千萬(wàn)萬(wàn)中華兒女的聰明智慧和精神品格。黃河上的艄公就是其中的一個(gè)縮影。愿艄公的形象能給我們永遠(yuǎn)的啟迪，愿艄公的智慧和精神能在我們中華大地上代代相傳，就像黃河水一樣奔騰不息。 課文學(xué)完了，你還有什么話想說(shuō) 或者還有什么問(wèn)題要問(wèn)嗎？ 五、課外作業(yè) 以下兩道題目中任選一道： 在人與外界的各中挑戰(zhàn)中，除了課文中介紹的羊皮筏子上的艄公以外 (yǐw224。i)，你最敬佩哪一種人，請(qǐng)你收集一些介紹他們 7 的有關(guān)資料，在了解的根底上仿照課文最后一個(gè)自然段的寫(xiě)法贊一贊他。 在當(dāng)今現(xiàn)代交通工具異常多樣和不斷涌現(xiàn)的時(shí)代，原始落后 (lu242。 h242。u)的羊皮筏子是否可以退出歷史的舞臺(tái)？圍繞這個(gè)論題去收集資料，分析整理，得出相應(yīng)的結(jié)論。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 〔第一 (d236。yī)課時(shí)〕 黃河 (hu225。nɡ h233。)的主人？？ 艄公 (shāogōng) 羊皮筏子 乘客 〔第二課時(shí)〕 黃河驚濤駭浪滄海橫流 的 主人如履平地方顯英雄本色 〔艄公〕 8 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕四年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 黃河的主人 2 第二課時(shí) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，喚起記憶 課前板書(shū)：黃河的主人 師：同學(xué)們，通過(guò)上一課的初步學(xué)習(xí)，你了解了些什么 〔 2〕指名讀 評(píng)價(jià)：是否感受到膽戰(zhàn)心驚 再指名讀 集體讀 多媒體出示：在洶涌的激流里的一葉筏子 〔 3〕板書(shū)設(shè)計(jì)： 〔第一課時(shí)〕 黃河的主人
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