【導讀】問題1:什么是二元一次方程?次數都是1的方程叫做二元一次方程。元一次方程組解決問題的例子。一個蘋果和一個梨的質量合計200克,由于方程組中相同的字母表示同一個未知數,程②中的y.這樣有x+1=2.李明和媽媽買了18元的蘋果和梨共5千克,這樣就有4x+3(5-x)=18④。--把“二元”變?yōu)椤耙辉?。這種解方程組的方法稱為代入消元。你的結論和我一樣嗎?的基本思路是什么嗎?用這個代數式代替另一個方程中相應的未知數,得到一個一元一次方程,求得一個未知數的值。
【總結】認識二元一次方程組學習目標1.了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關概念,并會判斷一組數是不是某個二元一次方程組的解.2.通過對實際問題的分析,使學生進一步體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型,培養(yǎng)學生良好的數學應用意識.課前預習-12D1.已知方程2x2m+3-y
2024-11-25 22:44
【總結】1認識二元一次方程組第五章二元一次方程組??了解二元一次方程、二元一次方程組及其解等有關概念,并會判斷一組數是不是某個二元一次方程組的解.?通過對實際問題的分析,使學生進一步體會方程是刻畫現實世界的有效數學模型,培養(yǎng)學生良好的數學應用意識.??
2024-12-07 22:12
【總結】認識二元一次方程組累死我了!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個。哼!我從你背上拿來1個,我的包裹數就是你的2倍!真的?!你還累?這么大的個,才比我多馱了2個我從你背上拿來1個,我的包裹數就是你的2倍!設老牛馱了x個包裹,小馬馱了y個包
2024-11-25 22:42
【總結】第五章二元一次方程組8三元一次方程組2022秋季數學八年級上冊?B三元一次方程(組)含有個未知數,并且所含未知數的項的次數都是,這樣的方程叫做三元一次方程.含有三個未知數的三個所組成的一組方程,叫做.三1一次方程三元一次方
2025-06-20 20:23
2025-06-12 03:59
【總結】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組求解二元一次方程組(第2課時)想一想:怎樣解下面的二元一次方程組3x+5y=21,?2x-5y=-11.?按照小麗的思路,你能消去一個未知數嗎?5y和-5y互為相反數........把?變形得5y=2x+11,可以直接整體代入?呀!把?變形得x=
2025-06-20 05:18
【總結】教學設計方案課題名稱代入法解二元一次方程組科 目數學年級教學時間40分鐘學習者分析本班大部分同學學習數學的熱情比較高,課堂氣氛比較活躍。但有個別學生接受能力較低,學習數學有困難。總體來說學生喜歡思考,喜歡小組合作的學習方式。教學目標一、情感態(tài)度與價值觀,體驗數學問題的探索性和挑戰(zhàn)性。。二、過程與方法1
2025-08-17 07:24
【總結】第五章二元一次方程組1認識二元一次方程組1認識二元一次方程組第五章二元一次方程組A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練1認識二元一次方程組知識點1二元一次方程(組)的概念1.下列方程中,是二元一次方程的是()
2025-06-21 05:36
【總結】2求解二元一次方程組第一課時代入消元法及主要步驟:將其中一個方程中的某個未知數用含有另一個未知數的代數式表示出來,并另一個方程中,從而消去一個未知數,化二元一次方程組為.這種解方程組的方法稱為代入消元法,簡稱代入法.代入一元一次方程1.二元一次方程組??+??=3,2??=4
【總結】第五章二元一次方程組求解二元一次方程組(第1課時)一、新課引入對于上一節(jié)課提出的問題:老牛和小馬到底各馱了幾個包裹呢?這需要解方程組一、新課引入x-y=2,①x+1=2(y-1).②由①,得y
2025-06-20 05:15
【總結】第二課時:通過兩式消去其中一個未知數,這種解二元一次方程組的方法叫做加減消元法,簡稱加減法.2.解以下兩個方程組,較為簡便的是()①??=2??-1,7??+5??=8;②8??+6??=25,17??-6??=48.A.①②均用代入法
【總結】第五章二元一次方程組4應用二元一次方程組——增收節(jié)支2022秋季數學八年級上冊?B列二元一次方程組解決增長率問題1.計劃量×(1+增長率)=;2.利息=本金××;3.商品的利潤=-商品的進
2025-06-20 01:12
【總結】第五章第五章二元一次方程組二元一次方程組認識二元一次方程組一、新課引入一、新課引入一、新課引入一、新課引入思考設老馬馱了x個包裹,小馬馱了y個包裹.老牛馱的包裹數比小馬馱的多2個,由此你能得到怎樣的方程?若老牛從小馬背上拿來1個包裹,這時它們各有幾個包裹?由此你又能得到怎樣的方程?一、新課引入一、新課引入設他們中有x個成人,
2025-06-21 05:34