20xx滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案精衛(wèi)填海-資料下載頁(yè)
2024-09-21 23:37本頁(yè)面
【正文】 生呢？〔生發(fā)言〕 全班齊讀課文。 師：大家為精衛(wèi)想了這么多的好方法，精衛(wèi)一定很感謝大家，讓我們學(xué)習(xí)精衛(wèi)的勇敢善良，一起來(lái)保護(hù)地球，減少災(zāi)害的發(fā)生。最后，讓我們?cè)僖黄鸢堰@篇課文讀一遍。 四、自主習(xí)字，書(shū)寫(xiě)生字 出示生字，開(kāi)火車認(rèn)讀，檢查認(rèn)字情況。 小組內(nèi)自主識(shí)記字形，分析字形，交流記字方法。 師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)。 內(nèi)容總結(jié) 6 〔 1〕滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案精衛(wèi)填海 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)本課中 15個(gè)生字，會(huì)寫(xiě) 9個(gè)生字，并積累帶有生字的詞語(yǔ) 〔 2〕 師：請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊想，你喜歡課文中的哪個(gè)自然段 〔 3〕 師：喜歡其他段的同學(xué)，把你們認(rèn)為精彩的讀給大家聽(tīng)一聽(tīng)，好嗎 〔 4〕一樣的請(qǐng)舉手，正確，夸夸自己 〔 5〕在這個(gè)故事中 ,出現(xiàn)了精衛(wèi)和大海這兩個(gè)角色 ,你欣賞誰(shuí)呢 〔 6〕 小組內(nèi)自主識(shí)記字形，分析字形，交流記字方法 〔 7〕 師范寫(xiě)，學(xué)生書(shū)寫(xiě)
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