20xx小學(xué)英語老師教學(xué)工作計(jì)劃(小學(xué)英語教學(xué)工作計(jì)劃萬能)-資料下載頁
2025-09-12 22:41本頁面
【正文】 發(fā)揮非智力因素的作用。 設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、標(biāo)準(zhǔn)、正確地書寫。 及時(shí)、科學(xué)地進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)得失，使教學(xué)常新。 14 虛心向經(jīng)驗(yàn)豐富的教學(xué)骨干教師求教，努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，提高自身教育教學(xué)技能。 小學(xué)英語教學(xué)工作方案 5 一、自我分析： 個(gè)人優(yōu)勢分析： (1)、熱愛教育工作，對學(xué)生有一顆愛心，多年的班主任工作，積累了較豐富的班級管理經(jīng)驗(yàn)，能關(guān)注學(xué)生的綜合全面開展。 (2)、有較高的語文教學(xué)素養(yǎng)，較扎實(shí)的語文教學(xué)根本功，語文教學(xué)中教學(xué)理念日益更新。 (3)、已初步養(yǎng)成在實(shí)踐中思考的習(xí)慣，有一定的反思能力。 (4)、工作認(rèn)真踏實(shí)，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)歷，從而使我的課堂教學(xué)能力有了進(jìn)一步的開展。 個(gè)人缺乏剖析： (1)、工作目標(biāo)不是十分清晰，工作措施不是十分具體，工作上易受情緒的波動(dòng)而變化。 (2)、整個(gè)小學(xué)各年級語文教學(xué)還沒能全面把握， 二、認(rèn)識 三尺講臺，書寫著 多少執(zhí)著與夢想，三尺講臺，播撒著多少陽光和希望 !很慶幸自己能從事這樣一份有意義的工作，站在講臺上，心 15 中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感 !怎樣才能無愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問題。為了使自己快速的成長，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步，并快速跟上新課程。新教育思想的步伐，特為自己制定一份專業(yè)成長方案： 三、開展規(guī)劃： “多做〞、“多想〞、“多聽〞，在未來的二年時(shí)間中，不斷改良自己的課堂教學(xué) 。改善自身的壞習(xí)慣，將自己改變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、輕松、快樂的老師，并逐步將自己打 造成吃苦耐勞型的教師，使自己的課堂成為詩意的課堂，是學(xué)生向往的精神家園，滿足學(xué)生成長和走上社會(huì)的實(shí)際需要。 (1)、提升個(gè)人修養(yǎng)，做有品位的教師。用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)，播送的知識積淀影響學(xué)生，實(shí)質(zhì)性成高尚的品德，正確的人生觀和價(jià)值觀，“多做〞、“多想〞、“多聽〞。 (2)、做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過硬的教師，養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。善于思考，使自己的教育教學(xué)水平再上一個(gè)臺階，爭取時(shí)機(jī)參加區(qū)、市級優(yōu)質(zhì)課評比。 16 (3)、做一名輕松、快樂的受歡送的老師 ，向優(yōu)秀班主任學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使自己具有一定的管理班級的能力，做到時(shí)時(shí)處處以班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。 (4)、做一名“善于反思、勤于積累〞的老師，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，對自己的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思。 在今后的教學(xué)生活中，我會(huì)以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷提高充實(shí)自我，踏實(shí)勤懇的走好每一步 !爭取在收獲的季節(jié)，有著屬于自己的豐碩成果 ! 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕小學(xué)英語老師教學(xué)工作方案 (小學(xué)英語教學(xué)工作方案萬能 ) 制定工作方案的過程是個(gè)思考的過程，制定好工作方案以后，在心中根本上對某個(gè)工程已經(jīng)有譜了， “胸有成竹〞了 〔 2〕我校在 3——6年級共 4個(gè)班開設(shè)了常規(guī)英語教學(xué)， 3—6年級每年級每周各五課時(shí) 〔 3〕 奠定學(xué)生學(xué)習(xí)根底，開展學(xué)生能力 〔 4〕要定期舉行英語墻報(bào)、英語小報(bào)展示 〔 5〕做到 “生活中有英語，英語中有生活〞 〔 6〕 多教授 chant和歌謠或小故事等促進(jìn)學(xué)生多單詞和句型的記憶
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