20xx秋北師大版語(yǔ)文八上第11課下雨天，真好2-資料下載頁(yè)
2024-11-25 22:15本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】脈絡(luò)，整體感語(yǔ)文章思想內(nèi)容。表達(dá)，積累漢語(yǔ)言詞匯句式，訓(xùn)練朗讀，灣，后定居美國(guó)。她擅長(zhǎng)懷舊抒情，傷》以及《琦君自選集》等。名電視連續(xù)劇《橘子紅了》的作者。作成兜形把東西攏住。形容仁慈善良的樣子。圍在另一物體的邊緣?；璋悼床环置?；迷茫。稀疏；稀稀落落。有節(jié)奏地誦讀詩(shī)文。熹微一定是陽(yáng)光不強(qiáng)，晨曦則不一定。它們都是書(shū)面語(yǔ)，比較文雅。依稀，模模糊糊。很清楚；感覺(jué)不很明顯。多形容所看或所聽(tīng)的情況。注意詞與詞之間的搭配。這里說(shuō)的意思是我不怕黃梅天。情，引起下文對(duì)童年美好生活的回憶。“好象雨天總是把我?guī)?。說(shuō)明與天對(duì)琦君的意義，是可以。味，更為雨天增添了一份綿長(zhǎng)的思緒，找出與下列句子密切相關(guān)的內(nèi)容和細(xì)節(jié)。雨聲里，給我一萬(wàn)分的安全感。止》，“我”很不自由?！都t樓夢(mèng)》，相當(dāng)自由。懷念這不受約束的童心童趣。
【正文】 病中的父親提高 聲音吟詩(shī)，以使女兒不感冷清，令人為之動(dòng)容。 雨中獨(dú)步徘徊西子湖畔的詩(shī)情畫(huà)意、思古幽情。 雨中獨(dú)有的知己之情。 三個(gè)時(shí)期都寫(xiě)到了雨天常有的一些生活情趣，如童年時(shí)在積水中玩小木船，到河邊看漲大水，少年時(shí)雨天可以坐包車優(yōu)哉游哉上學(xué)，青年時(shí)在雨天放聲吟詩(shī)。開(kāi)篇第二段說(shuō)雨天可以讓自己靜心回憶與雨有關(guān)的種種有趣的或深情的好時(shí)光，這動(dòng)容的回憶也是雨天情趣的概括， 有歡樂(lè)的童年，有親情相守，有魂?duì)繅?mèng)縈的日子，有優(yōu)游自在的歲月，總的就是自由、歡樂(lè)、親情（母愛(ài)父愛(ài)等）、真情。文章說(shuō)雨天把自己帶到“離這紛紛擾擾的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)”的處所，表達(dá)的就是對(duì)這人間自由、至性歡樂(lè)、至愛(ài)親情、人世真情的肯定、懷念和向往。這正是文章的主旨。 所有這些情趣在作者心底留下的溫暖、親切、動(dòng)人的懷念，都可以用一個(gè)“好”字表達(dá)，這就是我們所說(shuō)的，由題目《下雨天，真好》一層一層“好”下來(lái)。 與古今中外的文學(xué)家 、 藝術(shù)家對(duì)話 請(qǐng)將你平時(shí)積累的有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩(shī)名句或文學(xué)作品拿來(lái)與同學(xué)們分享一下。 “下雨天，真好”這一感情也充盈在字里行間，從而使文章顯得自然淡雅，渾然一體，委婉多姿。所以讀來(lái)真摯感人，如行云流水，并無(wú)雜亂之感。 本文是以“雨天”為線索，以童年、少年、青年順敘，串起童年時(shí)有趣、美好的時(shí)光，自然而然的流露出對(duì)故鄉(xiāng)的思念，以及對(duì)童年美好生活的回憶。 主 旨 母愛(ài)的溫暖 自由的樂(lè)趣 熱鬧的情趣 獨(dú)享的安靜 思念母愛(ài) 回憶父愛(ài) 思古幽情 知已之情 雨天情趣 “下雨天真好，因?yàn)槎嗲榈男∮甑?，總?ài)在窗前輕唱唱著熟悉的旋律；下雨天真好，因?yàn)槎嗲榈男∮甑?，像一泓清泉，沁?rùn)了人們的心靈；下雨天真好，因?yàn)?________________”。 仿 句 訓(xùn) 練
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