【導讀】舉例說出常見的心血管疾病的病因。舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預。“白血病”有哪些認識?骨髓移植的方法?愿意捐贈骨髓嗎?在主動脈的基部,冠狀動脈逐漸分枝,深入。脈,最后進入右心房.和養(yǎng)料,運走代謝廢物.絞痛、心源性猝死等。管腔變窄等,導致心臟的肌肉缺血,就叫做冠心病。酸甘油、麝香保心丸等藥品。將藥片含于舌下,進行自救。產(chǎn)生的主要原因及其預防方法?如果冠狀動脈被凝血堵塞,血液不能流通,就會引起心肌梗死,嚴重時可能會危及生命。
【總結(jié)】什么叫食品腐???一般是指食品在一定的環(huán)境因素下,因微生物的作用使食品失去原有的營養(yǎng)價值、組織性狀以及色、香、味,轉(zhuǎn)變成為不符合衛(wèi)生要求的食品。食品腐敗變質(zhì)的原因?因微生物的繁殖引起食品腐敗變質(zhì)?因空氣中氧的作用,引起食品成分的氧化變質(zhì)?因食品內(nèi)部所含氧化酶、過氧化酶、淀粉酶、蛋白酶等的作用,促進食品代謝作用的進行,產(chǎn)
2024-11-28 00:46
【總結(jié)】第三節(jié)關(guān)注健康學法引導根據(jù)生物課程標準的要求和教材的內(nèi)容,分析學生的學習特點和已有的知識,本節(jié)主要以學習任務模塊驅(qū)動來引導學生以下的學習方法:自主學習、小組合作學習、探究性學習。課堂組織形式創(chuàng)設(shè)教學情景,提高學生的積極性和興趣。布置活動任務,將學生分成合作小組,各小組領(lǐng)取任務。根據(jù)任務要求,小組進行自主、合作、探究學習。以及采用自學
2024-11-18 19:48
【總結(jié)】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)【學習目標】、觀看課件及相關(guān)素材,對傘藻移接實驗的分析,能夠說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)。、觀看課件及相關(guān)素材,能夠描述染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系?!窘虒W重點】、基因的概念、DNA、基因三者之間的關(guān)系【教學難點】,歸納出遺傳信息中心是細胞核、DNA、基因三
【總結(jié)】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料:2021年10月24日,經(jīng)國家禽流感參考實驗室確診,安徽省天長市一個村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情,500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病,那么,傳染病有什么特點?它的類型又有哪些呢?,舉例說明常見的傳染病及其病因。。。:
2024-11-30 00:31
【總結(jié)】想一想,議一議現(xiàn)代各品種金魚是由其野生類型金鯽魚人工培育來的。從下圖中可以看出,圖中金魚與金鯽魚的外形差異很大,你能在說出金魚身體顏色變化的原因嗎?金魚身體的顏色、形狀等性狀是由基因決定的。金鯽魚體色發(fā)生變化是因為控制身體顏色的基因發(fā)生了變異。通過本節(jié)學習,你將知道:???可
2024-11-17 22:33
【總結(jié)】常見的生物變異現(xiàn)象不同品種的玉米果穗安康羊不同物種之間常見的生物變異現(xiàn)象相同物種之間玫瑰生物的變異變異的定義:親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。變異的類型不遺傳的變異可遺傳的變異——環(huán)境因素導致的——生殖細胞中遺傳物
2024-11-17 00:41
【總結(jié)】《第一節(jié)遠離煙酒》教案知識目標:1、說明酗酒對人體健康的危害;2、說明吸煙對人體健康的危害;3、養(yǎng)成良好的生活習慣。能力目標:培養(yǎng)學生處理數(shù)據(jù)的能力情感目標:培養(yǎng)學生關(guān)愛生命的情感,以及對自己負責任的意識重點:1、說明酗酒對人體健康的危害;2、說明吸煙對人體健康的危害。難點:養(yǎng)成良好的生活習慣教學準
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】第二節(jié)拒絕毒品罌粟,原本是一種美麗的植物,但自從人們從這種嬌艷的花中提煉出了一種白色的粉末后,它便成了一種罪惡之花。在它的誘惑下,成千上萬個靈魂從此墜入了萬劫不復的痛苦深淵。它讓人感到美麗背后無比惡毒的誘惑。,舉例說出常見的毒品及其對生命、對社會的危害。,拒絕毒品。:毒品就是指:“鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、可卡因以及國
【總結(jié)】生物技術(shù)引發(fā)新的技術(shù)革命?第一次技術(shù)革命——工業(yè)革命?第二次技術(shù)革命——電子和信息技術(shù)革命?新的技術(shù)革命——生物技術(shù)1、6人一組確定一個主題2、各組推選代表在班級匯報、交流
2024-11-17 15:57
【總結(jié)】第三節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育情境導入01一條“毛毛蟲”為什么最后會變成一只美麗的蝴蝶呢?是不是所有的昆蟲都像蝴蝶進行一樣生殖與發(fā)育方式呢?、蝗蟲的生殖和發(fā)育,說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。。學習目標02絲綢之路精美絲綢繅絲養(yǎng)蠶家蠶的生殖和發(fā)育探究一
【總結(jié)】《第五節(jié)生物的變異》一、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是繼“人的性狀和遺傳”之后關(guān)于生物變異的內(nèi)容比較簡單,而且也容易引起學生的興趣,所以比較適合運用探究式教法。在教學中充分發(fā)揮學生的主動性,多讓學生去動腦筋,教師盡量不去直接講述知識,而是多用引導的方式來啟發(fā)學生自己來探究問題,尋找答案。這樣有利于學生對知識的理解和記憶。在本節(jié)課上,學生應該知道變異現(xiàn)象
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】你知道”是藥三分毒”這句話的含義嗎??凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.日常生活中有時會發(fā)生一些危急情況或意外傷害,如吃錯藥、溺水、跌傷出血等。?因此,了解一些安全用藥的常識和急救的方法,對于保障身體健康,挽救病人生命有重要意義。第三節(jié)關(guān)注健康用,關(guān)注安全用藥。
2024-12-07 23:38
【總結(jié)】條形碼上包含著商品名稱、價格、生產(chǎn)日期等信息。生命的遺傳信息在哪里?請思考:傘藻移接實驗說明了什么?說明細胞核是遺傳信息的中心。細胞核中的染色體對于生物的傳種接代有著重要的作用。人們通常將生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象,叫做遺傳。控制生物性狀的遺傳信息主
【總結(jié)】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質(zhì)本節(jié)目標?說明DNA是主要的遺傳物質(zhì)?描述染色體、DNA和基因之間的關(guān)系條形碼上包含著商品名稱、價格、生產(chǎn)日期等信息。人的生命信息在哪里?遺傳?1概念人們通常將生物親代與子代之間相似的現(xiàn)象,叫做遺傳。?2特點
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》習題一、選擇題1、下列屬于人體的第二道防線的是()A、皮膚角質(zhì)層細胞屏障作用B、胃粘膜起保護作用C、白細胞的吞噬作用D、淋巴細胞的殺傷作用2、下列細胞中具有分化能力的是()A、效應B細胞B、骨髓瘤細胞C、記憶B細胞D、胸腺細胞3、關(guān)于抗原決定簇的的說法不正確的
2024-11-28 10:07