【正文】 按要求開齊開足音樂課，美術(shù)課、體育課等課程。 配合少先隊(duì)組織好六一文藝匯演工作。 組織好美術(shù) 作品展示，評比工作。 三、主要工作： 認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、抓好體育課堂教學(xué)常規(guī)管理。 校田徑隊(duì)作好充分準(zhǔn)備參加市小學(xué)生田徑運(yùn)動會比賽。 抓好校田徑隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)并加強(qiáng)運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與管理，力爭運(yùn)動成績有較大幅度提高。 參加市各級小型體育競賽。 做好六一文藝匯演工作。 做好美術(shù)作品展示，評比工作。 四、具體安排 二月份： 熟悉教材，熟悉大綱，制定教研組、教師各項(xiàng)計(jì)劃。 迎接開學(xué)檢查。 組織建立三操檢查小組。 三月份： 教學(xué)工作常規(guī)全方面開展。 組織校田徑 隊(duì)訓(xùn)練工作 第一學(xué)月作業(yè)檢查。 四月份： 認(rèn)真做好教學(xué)工作迎接學(xué)校期中教學(xué)檢查。 春季運(yùn)動會和大課間文化展示。 第二學(xué)月作業(yè)檢查。 五月份： 教研活動聽課、評課。 學(xué)生綜合素質(zhì)展示。 第三學(xué)月作業(yè)檢查。 六月份 第四學(xué)月作業(yè)檢查。 各年級素質(zhì)測試 學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié) 藝體教研組工作計(jì)劃 12 一、指導(dǎo)思想： 圍繞附小辦學(xué)目標(biāo)，藝體教研組將深入細(xì)致的鉆研教材，通過多渠道提高本組教師專業(yè)化發(fā)展水平，培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的藝體教師隊(duì)伍。并一起努力探索新的教研模式，與時俱進(jìn)，使藝體教研工作有新的突破，新的發(fā)展，新的成果。在新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下，貫徹以 “ 學(xué)生發(fā)展為本 ” ，努力構(gòu)建和諧教育生態(tài)的學(xué)校教育理念，在教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，以提高課堂教學(xué)效率為抓手，教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，積極爭創(chuàng)先進(jìn)教研組，認(rèn)真開展教學(xué)教研，推進(jìn)教研組建設(shè)。以課程為中心，積極推廣新課程，以新課理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，在新課程新教材背景下，以校本研修為主，有效 的開展課堂教學(xué)，注重教學(xué)設(shè)計(jì)的合理性，教學(xué)組織的有續(xù)性，教學(xué)方法的適切性及教學(xué)技能的確當(dāng)性。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，注重集體學(xué)習(xí)與研究，注重合作與交流，在新的教改形勢下，掌握和運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科的整合，不斷提高專業(yè)化素養(yǎng)。 二、教研組工作目標(biāo)： （一）課堂教學(xué)目標(biāo) 結(jié)合具體的教學(xué)工作計(jì)劃，有針對性地制定教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施有效地課堂教學(xué)活動。以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材、教法，上好每堂課，及時做好思和二次備課。 （二）教育科研目標(biāo) 認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變更新教育教學(xué)觀念，運(yùn)用新課程研究教材的知識 結(jié)構(gòu)、把握教材的教學(xué)要求、探索新教法、研究新學(xué)法，努力提高課堂教學(xué)效率。 結(jié)合教師實(shí)際，定期組織開展各種層次的教研活動， 9 月新晉教師王某某教師見面課。 10 月開始，四十歲以下教師進(jìn)行公開課上課。課后組內(nèi)互評。 積極參與教育教學(xué)科研工作，積極參與撰寫教育論文，提高教育科研能力。 認(rèn)真準(zhǔn)備籌備三項(xiàng)型活動：附小秋季運(yùn)動會、小歌手比賽、元旦書畫展。在有條件的情況下聯(lián)合 ***參與元旦節(jié)迎新年晚會。 三、教學(xué)活動主要內(nèi)容： 加強(qiáng)課堂教學(xué)的建設(shè)。 課堂教學(xué)是教育實(shí)施的重中之重，雖然藝體教學(xué)有其特殊性，但依然 不能脫離這一基本，嚴(yán)格規(guī)范教育教學(xué)的各項(xiàng)行為，不斷教學(xué)方法，從一點(diǎn)一滴做起，提高教學(xué)質(zhì)量。 （ 1）包括：教材的預(yù)覽、學(xué)生的了解，教室、礁、教具等設(shè)施的準(zhǔn)備。 （ 2）做好課后思，根據(jù)學(xué)校要求，每人每節(jié)課完成在已有礁上教學(xué)思。與礁一并檢查。 （ 3）讓的思想立于始終。 “ 自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)， ”“ 讓課堂充滿活力、充滿智慧、充滿挑戰(zhàn)， ” 這些思想，使我們的教學(xué)有了明確的方向。藝體教學(xué)由于沒有硬性升學(xué)率和分?jǐn)?shù)的要求，更應(yīng)把的思想立于行動的始終，保持課堂教學(xué)的勃勃生機(jī)。 教學(xué)教研 （ 1）根據(jù)新課改精神，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，膽在教學(xué)中采用創(chuàng)新教法，使學(xué)生充分發(fā)展個體思維和個性諸方面，使學(xué)生在課中獲得較的鍛煉效益培養(yǎng)學(xué)生對本學(xué)科的興趣，掌握學(xué)生生理、心理活動特點(diǎn)，有針對性的把德育、智育、體育、美育有機(jī)的結(jié)合在每節(jié)課中。 （ 2）每人每學(xué)期進(jìn)行研究課，整理精品礁，認(rèn)真撰寫課后思，能夠形成案例或論文。 （ 3）積極參加各學(xué)科的教研活動，爭取縣研究課的開設(shè)。進(jìn)一步加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)。 四、活動措施： 加強(qiáng)課程的理論學(xué)習(xí)，提高教研、教學(xué)實(shí)效 組織本教研組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論。樹立正確的教學(xué)觀、 學(xué)生觀。組織好新教材的學(xué)習(xí)研討，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，領(lǐng)悟新一輪課程的特點(diǎn)和培養(yǎng)目標(biāo)，鉆研教材教法。 規(guī)范集體備課 (以各科為一個集體單位），提高備課質(zhì)量。 加強(qiáng)備課，關(guān)心指導(dǎo)年輕教師的備課，交流教學(xué)方法教學(xué)心得，提高教師的備課質(zhì)量。共同研究教材教法，針對存在問題共同商討對策，群策群力，通力合作，共同進(jìn)步。 樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，增強(qiáng)教研組凝聚力 本教研組教師比較少，因此團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們教研組的團(tuán)隊(duì)精神，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作的教研組才能做好各項(xiàng)工作。為促使年青教師盡快成長起來 ，早日挑起梁，教研組要加強(qiáng)對年青教師的培養(yǎng)。為年青教師搭建施展才華的平臺，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)技能的成熟和自身素質(zhì)的提高。使年青教師由稚嫩走向成熟，穩(wěn)健的成長為學(xué)校的骨干。年輕教師要善于吸收同行優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)，充分珍惜利用身邊的教學(xué)資源。 以各項(xiàng)藝術(shù)活動為契機(jī)，注重學(xué)生綜合藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，加學(xué)生社會實(shí)踐的力度，讓學(xué)生在實(shí)踐中提高藝術(shù)素養(yǎng)、感悟藝術(shù)的美。 積極探索 “ 每天一小時體育活動 ” 的方法，開展小型多樣的體育比賽。 以學(xué)校隊(duì)部計(jì)劃為指導(dǎo)，積極配合學(xué)校校園文化建設(shè)。 認(rèn)真向其他先進(jìn)的教研組學(xué)習(xí)，取長補(bǔ) 短，爭取在新學(xué)期藝體組的各項(xiàng)工作取得更的進(jìn)步。 藝體教研組工作計(jì)劃 13 一、指導(dǎo)思想 以新課程改革為契機(jī)，以加快學(xué)校藝體術(shù)改革和發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，以加強(qiáng)藝術(shù)和體育教育教學(xué)改革為核心；以發(fā)展藝術(shù)和體育教育，全面提高學(xué)生藝術(shù)和體育素質(zhì)為重點(diǎn)；以加強(qiáng)藝體術(shù)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立藝體教育科研團(tuán)體為關(guān)鍵。與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，扎扎實(shí)實(shí)開展各項(xiàng)藝術(shù)教育工作。 二、工作目標(biāo) （一）、以教育科研為先導(dǎo)，走藝術(shù)教育科學(xué)化之路。 、規(guī)范、持續(xù)是素質(zhì)教育行之有效的保障。在教育科研上要避免方式單一化、內(nèi)容簡 單化、程式固定化。堅(jiān)持課題研究的方向，引入行動研究模式。 ，加強(qiáng)藝體教師的校本培訓(xùn)，進(jìn)行階段性總結(jié)，及時推出成果，進(jìn)行論證，并吸納一些新的問題加以充實(shí)。既要抓研究的結(jié)果，又要抓研究的過程；既要構(gòu)建一個完善的新課程體系，又要塑造一大批新課程背景下的新的藝體教師，這樣才能讓藝體術(shù)教改之花開得更艷、更香、更廣。 （二）、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。 ，是聯(lián)系新課程與學(xué)生的紐帶，藝體課程實(shí)施的難處就是教師素質(zhì)的相對落后。加強(qiáng)師資隊(duì)伍的建設(shè)，催化教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)自 身能力素養(yǎng)的調(diào)整是當(dāng)務(wù)之急。 ，使教師終身化學(xué)習(xí)成為可能。 進(jìn)一步完善新課程管理體制。一方面使素質(zhì)教育規(guī)范化，一方面要加強(qiáng)藝體教師的主動性、創(chuàng)造性，使藝術(shù)老師在已有的基礎(chǔ)上發(fā)展，能前瞻性的發(fā)展，能個性化的發(fā)展，總之使自主發(fā)展成為可能。同時，促使教師進(jìn)行教學(xué)研究，并進(jìn)行自覺反思，把學(xué)習(xí)與個人修養(yǎng)的塑造聯(lián)系起來，把學(xué)習(xí)與平時的一舉一動聯(lián)系起來，形成個人良好的外部環(huán)境。教育是不斷發(fā)展的，教師素質(zhì)的與時俱進(jìn)，才能確保教育的動態(tài)發(fā)展。 （三）、拓展教育資源，有效利用教學(xué)空間。 在不同的時代教育 有不同的要求，把教育資源的發(fā)掘投向更廣闊的空間，聯(lián)系社會、聯(lián)系生活、聯(lián)系自然，更充分地發(fā)揮藝術(shù)教育的功能。 ，開拓教育時空新資源。 。 （四）、以學(xué)生全面發(fā)展為本，綜合提高學(xué)生的藝術(shù)能力和體能素養(yǎng)。 學(xué)生的發(fā)展是教育的本源和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，素質(zhì)教育就明確地把全體學(xué)生的全面素質(zhì)的提高作為方向。 ，促進(jìn)人文素養(yǎng)的提升。 藝術(shù)能力與人文素養(yǎng)的培養(yǎng)是藝術(shù)教育的雙刃劍。重點(diǎn)加強(qiáng)人文素養(yǎng)的熏陶，建構(gòu)合理的知識結(jié)構(gòu)是明智的策略。首先要美化，優(yōu)化校園、教室環(huán)境，利用環(huán)境進(jìn)行教育，用教育來美化環(huán)境，互動共建美的物質(zhì)環(huán)境和精神文化環(huán)境。其次要挖掘藝術(shù)課程的美的因素，堅(jiān)持以審美為中心，保持學(xué)科知識的平衡與協(xié)調(diào)，適當(dāng)降低技能要求，建立合理的審美標(biāo)準(zhǔn)，使教學(xué)行為產(chǎn)生美感。第三要營造大美育的教育價值觀，把美內(nèi)化為思想，轉(zhuǎn)化為行動，并能遷移到其它課程的學(xué)習(xí)中去，形成形美于外，行美于中，心美于內(nèi)的藝術(shù)人才新形象。 ，開拓多元文化交流新渠道。 課堂是學(xué)生藝術(shù)、體育學(xué)習(xí)的主陣地。交流是藝術(shù)、體育發(fā)展的主渠道，發(fā)展學(xué)生的藝術(shù)、體育能力要堅(jiān)持走多元的道路。藝體術(shù)活動要堅(jiān)持讓學(xué)生親自參與、親身體驗(yàn)，在活動中增強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)、體育交往能力、信息處理能力，培養(yǎng)個性與人格，繼續(xù)展開學(xué)生的藝術(shù)、體育綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的探究合作能力。通過系列活動使學(xué)生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)、體育能力得到整合發(fā)展，我校藝體教育再上一個平臺。 三、主要措施 1．立足于學(xué)生生活，拓展教學(xué)資源，促進(jìn)學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。 2．運(yùn)用開放、吸納、整合的策略， 通過學(xué)校、家庭、社會、網(wǎng)絡(luò)的教學(xué)資源拓展，豐富學(xué)校教學(xué)生活。 3．運(yùn)用以校為本，多元發(fā)展的策略，通過校園活動、公益活動、教學(xué)活動三類方式，促進(jìn)師生藝體素養(yǎng)全面提升。 4．堅(jiān)持一個 “ 中心 ” ，三個 “ 層面 ” 的建設(shè)。一個 “ 中心 ” 以單元合作教學(xué)組織模式為中心。三個 “ 層面 ” ，建立新課程課堂教學(xué)理念，形成具體方法、策略，擁有具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。 5．實(shí)施開放、整合、積淀的策略，通過教育科研的有效滲透，加快教師隊(duì)伍建設(shè)，完善課程設(shè)置，形成管理制度，凸現(xiàn)行動模塊。 藝體教研組工作計(jì)劃 14 一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。 積極參加每周的政治學(xué)習(xí)，做好筆記。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，按照學(xué)校要求制定出符合實(shí)際條件的教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，使教學(xué)有章可循，嚴(yán)格教案審批制度，杜絕無教案上課現(xiàn)象，要求認(rèn)真?zhèn)湔n，教案中必須有教法學(xué)法以及課后反思，同時相互學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)，爭創(chuàng)本教研組特色。 二、認(rèn)真對待校本研究，堅(jiān)持集體備課和自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法。 每一門課制定一個切實(shí)可行的教研課題，同時每一位教師也必須制定自己的教研小課題，在教學(xué)中積累經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，加以反思。 美術(shù)：當(dāng)靈感來的時候。 體育：如何預(yù)防體育課學(xué) 生安全事故的發(fā)生。 音樂：加強(qiáng)學(xué)生對音樂節(jié)奏感的培養(yǎng)。 三、為加強(qiáng)學(xué)校之間的交流和合作，提高課堂教學(xué)整體水平，取長補(bǔ)短，擬定： xx 月下旬根據(jù)學(xué)校安排，組織七年級全體學(xué)生進(jìn)行隊(duì)列比賽。 xx 月上旬相應(yīng)教導(dǎo)處號召音樂體育美術(shù)教師在集體備課室召開藝體生特長培訓(xùn)會。 xx 月中旬按照教導(dǎo)處安排組織參加縣優(yōu)質(zhì)課演講活動。 xx 月下旬按照教導(dǎo)處安排音樂體育美術(shù)微機(jī)教師準(zhǔn)備每人最佳一堂課聽評課活動。 xx 月 xx 日按照教導(dǎo)處安排全體藝體老師參加聽課評課。 xx 月 xx 日對初三全體藝體特長生進(jìn)行加強(qiáng)輔導(dǎo)訓(xùn)練。 xx 月 xx 日藝體教師進(jìn)行聽評課總結(jié)。 四、根據(jù)藝體組的特點(diǎn)，積極開展豐富多彩的活動。 第三周 (9 月 13 日 —— 9 月 17 日 )組建學(xué)校籃球隊(duì)，由王福海老師負(fù)責(zé)訓(xùn)練。 第六周（ 10 月 8 日 —— 10 月 11 日）組建美術(shù)興趣小組由趙曉云老師負(fù)責(zé)組織。 第十一周（ 11 月 11 日 —— 11 月 16 日）督促檢查校籃球隊(duì)訓(xùn)練情況。 第十五（ 12 月 6 日 —— 12 月 10 日）舉辦校學(xué)生才藝展示活動由趙旭老師負(fù)責(zé)。 第十八周（ 12 月 27 日 —— 12 月 31）做好元旦慶?；?動。 第十九周（ 1 月 3 日 —— 1 月 7 日）總結(jié)教研組的工作。 藝體教研組工作計(jì)劃 15 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我教研組的工作將以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞課程改革，扎實(shí)開展教學(xué)研究，貫徹以“ 學(xué)生發(fā)展為本 ” ，堅(jiān)持特色創(chuàng)新，以提高教師的素質(zhì)和工作效率為重點(diǎn) ,堅(jiān)持課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新教法，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、主體精神，以學(xué)校興趣小組活動為載體，以發(fā)展和提高學(xué)生特長水平為重點(diǎn)，提高音體美各學(xué)科在比賽中的水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，使學(xué)生能得到真正的藝術(shù)培養(yǎng)，力爭在各項(xiàng)工作中都有新的提高。爭辦規(guī)范、 嚴(yán)謹(jǐn)、完善的第二課堂，豐富學(xué)生的課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面發(fā)展的社會人才。 二、工作目標(biāo)： 加強(qiáng)教研工作力度，提高藝體學(xué)科實(shí)力和教師整體專業(yè)水平。 解讀新課程，實(shí)踐新課程，提高課堂教學(xué)效益，力爭全面達(dá)標(biāo)。 加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高教師的專業(yè)輔導(dǎo)能力、教學(xué)能力和教學(xué)水平，提高教研、教學(xué)實(shí)效。 教學(xué)研究進(jìn)一步規(guī)范深入，從問題入手，從實(shí)際出發(fā)，深入地研究和探索教學(xué)及社團(tuán)工作中的實(shí)際問題。 規(guī)范集體備課，提高備課的質(zhì)量。 做好課外社團(tuán)的工作，積極 參加學(xué)校及上級組織的各項(xiàng)活動。 重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。 三、具體措施： 抓好音、體、美常規(guī)教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 本學(xué)期全組老師將一如既往地執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會課改精神；注意對照新舊課程標(biāo)準(zhǔn)異同點(diǎn)，切實(shí)把握新課程標(biāo)準(zhǔn)的脈絡(luò)，為教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。把教書育人放在首要位置，認(rèn)真鉆研新的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，樹立現(xiàn)代化教育觀念，特別是熟練掌握現(xiàn)代化技術(shù)，促進(jìn)教育教學(xué)觀念的全面更新。備好每一節(jié)課，努力改進(jìn)教法，上好