【正文】 壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質(zhì)，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。 一、指導思想 以《學校工作計劃》和《德育工作計劃》為指導，認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，以行為習慣養(yǎng)成教育和安全教育為重點，積極參加學校和德育處組織的各項活動，創(chuàng)造溫馨之家，使六年級成為一個有特色的班級。 二、班級基本情況和目標 我班的學生活潑可愛，大都有著較強的上進心和集體榮譽感。他們好奇心強，求知欲旺，但是自制能力較差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。 三、具體措施 （一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作 重視尖子生的培養(yǎng) （ 1）對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘 其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。 （ 2）多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。 （ 3）多方面培養(yǎng)有特長的學生，在全面進行素質(zhì)教育的同時，注入特長教育，在各科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導。 重視后進生的轉(zhuǎn)化 （ 1）對后進生，多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取 “ 一幫一 ” ， “ 眾幫一 ” 等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。 （ 2） 經(jīng)常與后進生的家長取得聯(lián)系，目的是取得家長的配合和支持，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn)。 定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，密切家校聯(lián)系，同步教育學生，促進轉(zhuǎn)化工作的有效開展。 （二）做好勞動、衛(wèi)生和安全教育 要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做。 教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。 加強安全教育增強安 全意識，提高自我防范能力，利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》。利用墻報出有關安全、防火的知識，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力。教育學生不玩火，不能隨便到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路上要注意交通安全。 （三）狠抓班集體建設 培養(yǎng) — 支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。 （ 1） 進 — 步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班干隊伍，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。 （ 2）不定期召開班干會議，做到及時了解情況，及時反饋處理。 創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習慣，做到 “ 有借有還，有損必賠 ” 。 四、每月工作安排： 九月： 1。做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作； 2。搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀； 3。 教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質(zhì)保量，提高效率； 4。做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包干； 5。進行班級情況調(diào)查，確定本學期班集體建設目標； 6。做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系 。 7。結(jié)合 “ 教師節(jié) ” ，出版相關內(nèi)容的墻報。 十月： 1。做好安全檢查及思想教育工作； 2。繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查； 3。開展 “ 一幫一 ” 互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍； 4。結(jié)合 “ 十一 ” 假期，對學生加強安全教育。 5。出版 “ 迎國慶，慶十一 ” 墻報。 十一月： 1。做好安全檢查及教育工作； 2。繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促； 3。組織學生積極參與學校開展的各種活動。 4。期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。 5。更新班級墻報內(nèi)容。 十二月： 1。做好安全檢查及教育工作。 2。繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。 3。做好學生的復習工作計劃。 4。開展主題班隊活動。 5。加強安全教育。 6。更新墻報內(nèi)容。 一月： 1。做好安全檢查及教育工作。 2。組織學生復習，參加期末考試。 3。做好學期結(jié)束各項工作。 4。結(jié)合寒假，對學生進行安全教育。 六年級班主任工作計劃 15 一、指導思想： 本學期繼續(xù)以建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新 為思路，堅持以人為本，以學生學會做人，學會生活，學會求知為主線，以養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，為能形成團結(jié)、活潑、嚴謹、求學的班風，讓學生形成積極向上 的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結(jié)合年級組實際情況全面落實文化育人，和諧發(fā)展的教育思路，創(chuàng)建溫馨教室構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。 二、重點工作： (一 )行為規(guī)范工作： 1. 工作目標 大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。 2. 工作重點 (1)以美麗的校園，我的家 為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 (2)以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。 (3)堅持以學生為本的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提高自律能力。 (4)繼續(xù)組織學生參與行規(guī)示范員、行規(guī)示范班的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。 (二 )家庭教育指導工作計劃 1. 工作目標 深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。 2. 工作重點： (1)班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教育的積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。 (2)不斷豐富家庭教育指導的內(nèi)容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經(jīng)驗總結(jié)，參加評比。 (3)不斷豐富家庭教育指導的形式 A. 對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。 B. 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。 (三 )、弘揚和培育民族精神教育 1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。 2. 通過三維目標的落實，將民族精神教育 有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。 3. 合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。 (四 )進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建溫馨教室。 1. 充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。 2. 根據(jù)四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭 創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建溫馨教室。 (五 )繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結(jié)合，塑造學生健全的人格和健康的人生。 本班共計 8 名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數(shù)學生有良好的表達能力。少數(shù)雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數(shù)學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近 4 個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要 求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。 三、德育理念： 培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發(fā)展打好基礎。 四、奮斗目標： 有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。 五、本學期工作重點： (一 )努力做好學生的德育工作，加強德育，向?qū)W生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。 (二 )狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，能主動學習，提高學習成績。 (三 )加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓 勵他們積極參加美術、奧數(shù)、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。 (四 )加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由他律逐漸向自律過渡。 (五 )少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。 六、工作措施： (一 )加強德育教育：利用各種有利的時間和活動 (個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動 )施加影響，對學生講清意義，并做好總結(jié)，使其真正能從中受到教育，得到啟示 。利用思想品德課，主題班會課的作用指導學 生應該怎么做，不應該做什么。 (二 )后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活 。一幫一 。善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，經(jīng)常表揚，增強其自信心 。與家長聯(lián)系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法 。多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。 (三 )形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提高學生的學習成績。 (四 )經(jīng)常召開班干部會，指導他們的工作方法，提高他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。 (五 )協(xié)調(diào)好與其他任課老師的關系，共同對學生給予教育。 擴展資料：六年級班主任工作計劃 六年級（ 1）班班主任工作計劃 （ 2024 年秋學期）三堡寄宿制小學 項秀蘭 這學期起，我擔任六年級（ 1）班班主任，用努力營造一個 “ 以學生為主體 ” 的新集體理念開展本學期的工作。 一、班集體建設 ，提高他們的工作能力和工作熱情。 ，確立一定的獎懲條例，并有比較合理的評價體制，有專門的同學進行考核和鑒定。 ，一人一崗，包干到人，中午，傍晚都要有例行的檢 查。 ，并且有督促的機制，有榮譽加分本和減分本記錄、考核，且與期末的各項先進評比掛鉤，力求公正、嚴格，使學生明確這些考核的目標和作用，達到管理和促動先進的目的。 ， 2 周一次，職責分明。經(jīng)常開展批評與自我批評。 二、班級日常建設活動 1 計劃與班干部一起制定班級管理條例，使班級管理、考評機制有量化依據(jù)。 2 衛(wèi)生崗位包干到人，由負責的同學互相監(jiān)督執(zhí)行。 制定個人長期目標和短期目標，有計劃地落實措施。 4 計劃在學習園地中經(jīng)常將好的作業(yè)以及班級近期活動開展情況作展示。擬 將考評成績與期末評選先進結(jié)合。主要考察學科成績，而著重考察學生日常參與班集體活動的情況。 三、班隊主題活動 1 九月，搞一個班會。請幾位任課老師前來共慶。用板報作宣傳，贊美敬愛的老師，同學們自己組織文藝表演 .在班級中開展批評與自我批評活動。 每個同學自己找出身上的缺點與不足，同時發(fā)現(xiàn)別人身上的優(yōu)點與閃光點，互相督促、指正，爭取共同提高。 3 開展學科競賽，讓每個同學找自己的競爭對手，在班級隊報上公布，擬在期中及以后評選進步明星，以作表彰。 四、思想品德和行為規(guī)范工作方面 ，幫助學生學會生活，學會做人。 ，加強集體互助精神，增強我為集體添榮耀的意識。 ，培養(yǎng)良好的文明習慣和堅定的意志。 、工作的熱情樂觀態(tài)度。 五、做好差生的轉(zhuǎn)化工作 后進生產(chǎn)生后進原因的因素是非常之多，作為老師要想轉(zhuǎn)化后進生，首先要讓學生找回自信，鼓勵是后進生找回自信的最好良藥。在上課的時候，老師要專門撿后進生會的東西提問，不要在課堂上隨便批評他，要經(jīng)常在課上課下抓住后進生的閃光點進行表揚，哪怕是點點進步。只要后進生找回了自信 ，他對學習就產(chǎn)生了興趣，然后再慢慢給后進生加餐。我認為這是轉(zhuǎn)化后進生的良藥。如果認為后進生可以輕而易舉實現(xiàn)轉(zhuǎn)化，不用做艱苦的工作，那倒是有點不正常。所以轉(zhuǎn)化后進生需有耐心。耐心，就是要允許學生有多次反復，就是要提倡一而再，再而三地做教育工作，循序漸進，由淺入深，由低向高發(fā)展，這是歷史以來有效的教育原則。在以往的教學中，我用這種辦法轉(zhuǎn)化了一大批后進生，效果十分明顯。本學期將繼續(xù)抓好差下生的轉(zhuǎn)化工作。 六、學習方面 ，對學習困難學生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補缺補漏。 ，做好早讀與晚輔導的安排。 ，端正學生學習態(tài)度，及時了解學生思想狀況，鼓勵進取，爭做先進。 ，講究科學合理的學習方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導學生。 ，努力在這一學期有大的進步。 七、其他 做好兩課兩操活動，有力開展讀書、第二課堂、班級特色活動，完成學校各項的任務，努力提高本班全體學生的各項素質(zhì)，使本班在這一學期有更大進步。