【正文】 理，建立健全了組織機構和規(guī)章制度，分工明確，責任到人，制度上墻，落實了校長為學校食堂食品衛(wèi)生安全工作第一責任人的工作制度，使學校食堂建設和管理工作更加規(guī)范。 加大學校食堂的硬件 設施投入，使食品加工流程合理，食品的采購加工過程要層層把關，符合相應的衛(wèi)生要求；毒物、有毒容器嚴禁進入食堂內，同時加強對校內小賣部的管理，杜絕超期食品及不合格食品進入校園，防止各種中毒事件的發(fā)生。 加強教育與衛(wèi)生部門的協調溝通，積極配合。年內開展一次學校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生安全知識培訓，從根本上改變由于食堂管理人員和從業(yè)人員缺乏基本的食品衛(wèi)生知識導致管理上的混亂，提高衛(wèi)生意識，轉變觀念，規(guī)范經營 對學校食品衛(wèi)生檢查必須加大力度，要校內校外一齊抓，要把整治校園周邊的食品衛(wèi)生工作作為一項長 期工作來落實，不能當作一項短期整治工作，對無證經營者要堅決予以取締。 學校必須高度重視分餐教師的體檢工作，把防治各種工作放在首位，保證學生的身體健康。 加大學校改水工程落實，堅持學生直接飲水的索證制度。、加大食品衛(wèi)生宣傳力度，加強對學生的食品衛(wèi)生知識教育。要讓學生懂得基本的食品衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；要讓群眾及家長有保護少年兒童的意識，從而減少食源性疾患的發(fā)生。 應對學校配置專業(yè)的校醫(yī)或保健 [page] 教師，開展春秋季節(jié)的防病及宣傳工作。加大食品衛(wèi)生及傳染病防治宣傳力度，加強對學生的食 品衛(wèi)生知識教育。要讓學生懂得基本的食品衛(wèi)生知識，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣；要讓群眾及家長有保護少年兒童的意識，從而減少食源性疾患的發(fā)生。 五、下一步工作打算和建議： 提高認識，加強對食堂食品衛(wèi)生安全的領導，進一步明確學校食堂衛(wèi)生安全責任； 進一步落實好《 xx 縣學校食堂衛(wèi)生管理制度》和《 xx 縣學校傳染病管理制度》，對執(zhí)行情況進行檢查； 加強教育與衛(wèi)生部門的協調溝通，積極配合。建議年內開展一次學校食堂管理人員和從業(yè)人員的食品衛(wèi)生知識和安全知識培訓，從根本上改變由于食堂管理人員和從業(yè)人員缺乏基本的食品衛(wèi)生知 識。提高衛(wèi)生意識，轉變觀念，規(guī)范經營。 加大食堂改造力度，教育部門在建造和設計食堂時，能夠有衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)技術人員指導，盡量使每建一個食堂設計功能上更科學、合理、實用。 學校要進一步加強對食堂環(huán)境衛(wèi)生、食品生產經營過程、餐飲具容器消毒、從業(yè)人員個人衛(wèi)生、健康管理、食品的采購、儲存等方面的有效監(jiān)管。 總之，這次整治行動明確了教育、衛(wèi)生部門、校長、從業(yè)人員（老板）四方的職責，理順了責任關系，也理順了管理責任；落實了兩個衛(wèi)生制度，進一步規(guī)范了食堂衛(wèi)生管理和傳染病的管理；加大了處罰力度，第一次對不衛(wèi)生的學校食堂進行處罰，現場指導，限期整改；各學校都按期整改，并形成書面材料。我們認為督查的效果是明顯的，有效預防食品安全事故的發(fā)生。 傳染病防治工作總結 11 為全面貫徹落實《中華人民共和國傳染病防治法》、《傳染病疫情監(jiān)測信息報告管理辦法》的精神，認真做好傳染病防治法的宣教與培訓，按照上級衛(wèi)生行政部門的 .要求，我院精 心籌劃傳染病的報告、監(jiān)測及防治相關的培訓內容，于 4 月 11 日開展了對全院醫(yī)務人員的培訓。 全院醫(yī)務人員共 226 人，參加培訓的 226 人，培訓覆蓋率 100%。傳染病防治知識考試分數統(tǒng)計情況：80 分以下 16 人、 8089 分 53 人、 9099 分 152 人、 100 分 5 人，合格率為 100%。 通過學習傳染病的相關法律、法規(guī)、報告制度、流行病學知識及重大傳染病的臨床表現、診斷與鑒別診斷，提高醫(yī)療護理人員對傳染病的預防、控制、自身防護的能力、診斷水平及報告處置等實際工作能力。 通過這次培訓，使我院醫(yī)務人員的傳染病防治知識有了很大提高，但尚存在一定問題，主要表現在一部分人員存在麻痹思想，對傳染病形勢過于樂觀。在今后的工作中，我們應不斷學習，提高醫(yī)院醫(yī)務人員對傳染病防治能力的整體水平，更好地為社會服務、為廣大群眾健康服務。 傳染病防治工作總結 12 傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一，根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發(fā)生與流行，從而保障我鎮(zhèn)人民的身體健康。結合我鎮(zhèn)實際情況，為更好地認真落實各項工作任務。于 20xx 年 5 月 4 日組織院內職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生開展傳染病報告防治方法、傳染病診斷標準等相關知識培訓工作，現將培訓工作總結如下 : 院長親自主持會議，防疫辦人員負責培訓，對全院衛(wèi)生技術人員及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生進行集中傳染病報告防治及脊髓灰質炎、布魯氏菌病相關知識學習。分別對脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規(guī)范、流行病學知識及相關法律、法規(guī)及報告制度，并能注重自身防護、預防和控制，醫(yī)務工作人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。 一、對傳染病防治知識的培訓，有利于開展衛(wèi)生服務工作，提高醫(yī)療服務質量。 二、培訓流行病學調查和傳染病報告 ，脊髓灰質炎、布魯氏菌病的臨床表現、診斷、治療規(guī)范、流行病學知識，使全院醫(yī)務人員對傳染病法、重點疾病有了更深的認識。 總之，開展醫(yī)務工作人員傳染病防治知識培訓，也是為醫(yī)務工作者學習和提高的有效途徑。 傳染病防治工作總結 13 傳染病對人類的危害很大，對社會的穩(wěn)定也造成很大的影響。為了確保學校師生身體健康和社會穩(wěn)定，根據上級有關精神和我校實際情況，特制訂學校傳染病應急預案，以確保師生的安全，防止疫情發(fā)生及蔓延。 一、工作目標： 普及各類突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治知識，提高廣大師生的自我防范意識。 做到早發(fā)現 、早報告、早隔離、早治療。 建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保疫情不發(fā)生或在校園蔓延。 二、工作原則： 預防為主、常備不懈 宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識，提高全體師生員工的防范意識和校園公共衛(wèi)生水平，加強日常晨檢和午檢，發(fā)現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。 依法管理、統(tǒng)一領導 嚴格執(zhí)行國家有關法律法規(guī)，對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理，成立學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治領導小組，落實校內突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作。 快速反應、運轉高效 建立預警和醫(yī)療救治快速反應機制，強化人力、物力、財力的儲備，增強應急處理能力，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。 三、做好預案的基礎工作： 明確分工、明確責任 （ 1）校長馬友愛是防范各類傳染病的第一責任人，政教主任劉艷為第二責任人，班主任和各辦公室負責人為第三責任人，實行三級責任制，領導班子成員明確分工、明確責任，簽訂安全責任書。分管教學校長、教導處負責健康課的開設、健康教育教案的搜集、整理工作。總務處負責防控物資的配備、消毒等工作。大隊部負責防控宣傳教育。班主任負責每天的晨 檢、午檢工作。 完善通訊，確保防控信息聯系暢通 （ 1）班主任向學生、學生家長公布手機號；將班級學生的家庭地址和家長的通訊聯絡重新核對整理。 （ 2）校長向全體教師公布手機號。 成立預防傳染病工作小組： （ 1）、預防傳染病工作小組名單： 組長：馬友愛 校長 副組長：劉艷 鄧娟娟 姚園園 陳娟利 成員：杜晶 邵小英 賀亞俊 鄭小毅 栗省玲 各班班主任 （ 2）、應急領導小組工作職責： 組長：全面負責傳染病防控工作，平時加強監(jiān)督管理協調部門之間的工作，一旦發(fā)生傳染病流行，負責組織救治患者、安排隔離場所、調查傳染源，安排善后等一切工作。 副組長：在組長的領導下及時展開工作，負責做好現場秩序的維護，車輛調配，配合衛(wèi)生防疫做好有關人員的隔離防護工作以及消毒工作。 成員：做好學校相關學生的宣傳教育與撫慰工作，確保教學正常開展。 四、傳染病應急處理預案： 學校本著為了全體師生的身體健康的目的，在加強學校常規(guī)管理的同時，根據季節(jié)氣候特點加強對各類傳染病的宣傳力度，做好預防措施。校園內，發(fā)現傳染性疾病的流行，經衛(wèi)生防疫部門核實，及時啟動應急預案： 在校內發(fā)現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，在第一時間內利用學校隔離室（公寓樓原來的少隊部）進行隔離觀察，并由班主任立即打電話通知家長，送定點傳染病醫(yī)院診治。 在組織救治工作的同時，班主任要每天打電話詢問，要及時了解診斷結果，如果診斷為傳染病病的，要及時向校長匯報。學校立即由學校疫情報告人 劉艷將疫情報告給藍田縣疾病防控中心，報告內容有：疫情發(fā)生單位、地點、時間、人數、疫情經過、接觸史、初步分析原因、組織搶救情況等。 學校對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所立即進行消毒（陳娟利負責），對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察（班主任排查，栗省玲協助）。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。 學校針對這次傳染病進行健康教育，出一期相關內容的板報，利用各個班健康教育課的時間對學生進行系統(tǒng)的宣傳教育。（杜晶負責）還使用告家長書的形式向家長進行宣傳，以取得學生家長的支持和配合。（鄧 娟娟負責） 加強晨檢、午檢制度，學校每日在上、下午第一節(jié)課之前，由班主任和值周教師分別負責檢查學生和教職工缺勤情況，一一詢問缺勤原因，并登記因病缺勤師生名單。對患病的老師和學生進行電話追蹤訪問，了解其診治情況。（班主任、劉艷負責）學生若有發(fā)熱、咳嗽、出疹等不適應立即和家長聯系去醫(yī)院診斷，排除傳染病后方可返校上課。如發(fā)現一例流腦和麻疹立即報告學校，一個班級一個禮拜出現兩例水痘、風疹要報告，手足口病一個班級一個禮拜出現兩例要報告并停課，其他流行病兩到四例就要報告（班主任報告學校，學校上報中心校、縣疾控中心） 。 建議師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種集體性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和集體活動。 學校領導發(fā)現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定，樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念；同時向上級主管部門和疾病控制中心報告事情的進一步發(fā)展的詳細情況。 五、突發(fā)事件報告： 嚴格執(zhí)行學校重大公共衛(wèi)生報告程序，學校一旦發(fā)生集體性食物中毒、傳染病病例、傳染病暴發(fā)以及其他突發(fā)衛(wèi)生事件時，相關知情教師應在第一時間向學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組報告，學校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領導小組應在 1 小時內用書面形式（或電話）向中心校或藍田縣疾病防控管理中心報告。 任何部門和個人不得隱瞞、緩報、謊報突發(fā)事件。 在學校傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實行日報制度和零報告制度，并確保信息暢通。 藍田縣工業(yè)園區(qū)小學 2 月 13 日 傳染病防治工作總結 14 一年來，在市衛(wèi)生局和鎮(zhèn)黨委政府的正確領導下，在社會各 界的大力支持下，我院圍繞全市慢病防治工作的重點，結合我鎮(zhèn)實際情況，在規(guī)范了工作運轉機制，加強機構網絡能力建設的基礎上，開展了慢病監(jiān)測、死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測的專題調查工作、拓展社區(qū)綜合防治，圓滿完成了年初工作計劃，現總結如下： 一、規(guī)范工作運轉機制，加強慢病防治工作： 我鎮(zhèn)慢性非傳染病防治工作在組織落實、建立健全了監(jiān)測工作制度的基礎上，進一步加強了鄉(xiāng)醫(yī)培訓工作。堅持了定期例會和定期自查、核實報告制度，確保了慢病監(jiān)測、死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測等資料的及時性、完整性、準確性。 二、開展慢病各種宣傳日的健康促進活動 在 “ 世 界抗癌日 ” （ 2 月 4 日）、 “ 世界衛(wèi)生日 ” （ 4 月 7 日）、 “ 世界無煙日 ” （ 5 月 31 日）、 “ 全國高血壓日 ” （ 10 月 8 日）、 “ 世界精神衛(wèi)生日 ” （ 10 月 10 日）、 “ 世界糖尿病日 ” （ 11 月 14 日）等利用廣播、宣傳單、健康教育宣傳欄、健康講座等形式，大力開展了健康教育和健康知識傳播，促進了廣大居民的健康水平，改變了居民的不良生活行為。 三、業(yè)務學習和培訓 多次參加疾病控制中心舉辦的慢病監(jiān)測技術培訓班學習，并舉辦了醫(yī)護人員及鄉(xiāng)村醫(yī)生慢病監(jiān)測、死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測培訓，為我鎮(zhèn)慢病監(jiān)測奠定了良好的基礎。 四、做好慢病監(jiān)測統(tǒng)計： 積 極開展居民健康檔案建立、健康查體、慢性病隨訪、高危人群干預、死因監(jiān)測、腫瘤監(jiān)測等工作，各種工作有臺賬，分類整理存放，確保各項各種有序開展。 傳染病防治工作總結 15 傳染病防治工作是防疫工作中的重點內容之一，根據《傳染病防治法》及上級主部門的要求，實行預防為主，防治結合，分類管理，預防和消除傳染病的發(fā)生與流行，從而保障我鎮(zhèn)人民的身體健康。結合我鎮(zhèn)實際情況，為更好地認真落實各項工作任務 ,全面控制傳染病在我鎮(zhèn)的蔓延與擴散。經院領導班子研究于20xx 年 3 月 6 日組織院內職工及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生開展傳染病報告知識及常見傳染病 診斷的培訓工作，現將培訓工作總結如下 : 分管院長親自主持會議，疾病控制人員負責培訓，對全院衛(wèi)生技術人員及全體鄉(xiāng)村醫(yī)生共 45 人進行集中傳染病報告及常見傳染病診斷系統(tǒng)學習。分別對我鎮(zhèn)常見傳染病的臨床表現、診斷、治療規(guī)范、流行病學知識及相關法律、法規(guī)及報告制度，并能注重自身防護、預防和控制，醫(yī)務工作人員職業(yè)暴露及醫(yī)源性感染的發(fā)生。 通過對衛(wèi)生應急法律法規(guī)培訓，有利于開展衛(wèi)生服務工作，提高醫(yī)療服務質量。 通過培訓流行病學調查和傳染病報告及常見病、多發(fā)病、地方病和計劃免疫相關病的診斷治療，使全院醫(yī)務人員對 傳染病法、重點疾病有了更深的認識。 總之，開展醫(yī)務工作人員傳染病防治知識培訓，也是為醫(yī)務工作者學習和提高的有效途徑。