【正文】 那我們倆都失去了自己的寶物。倒不如我們各有其寶呢！ ” 我覺得子罕便是把為官之道最好的體現(xiàn)了。 當然，作為人民的好官不貪是件好事，但不貪卻不作為可不是一件好事。記得我看過一部電影叫《私人訂制》，心靈麻醉師馬青對第一位顧客做了一句話， “ 作為一個官，不作為也是一種貪污。 ” 對此，我表示贊同。為官，就是為人民做個好表率，領導好人民。不干點兒事，談何為官。我爺爺年輕的時候也當過一小段時間的官，雖然官位不大，但是爺爺還是保持十萬分的認真的態(tài)度。做到了不貪，雖沒有為人民辦什么大 事，但也解決了不少小事。雖沒有做到愛民如子，但也與人民為善，大家和氣氣的，遇到困難人家也愿傾力幫助。爺爺雖沒有什么特殊成就，但也把韓家的家風家訓中的為官之道體現(xiàn)了一二。 再說說韓家家風家訓中的為人處世之道，講的就是個中華民族的傳統(tǒng)優(yōu)良美德的傳承。韓家人在為人處事之道中有三樣是必須做到的。首先，韓家人必須要做到 “ 孝 ” 這個字。孝，不是嘴上說說，心里光想想?yún)s無實際行動。爺爺心中對 “ 孝 ” 這個字也有一個定義，而這個定義在我和哥哥小的時候爺爺就已成天掛在嘴邊了： “ 正真的孝不是在于你們給予父母多少物質(zhì)，我和你娘生你們養(yǎng)你 們的時候也沒圖過這個。你們別讓我和你娘操心就行。 ” 可是對于這個簡單的要求，絕大部分子女還是沒能夠做到。對于 “ 孝 ” 這個字韓家的小輩也讓長輩擔心了，所以做的不夠好?？呻m然如此，在每個韓家人心中依然有 “ 孝 ” 這個字依然存在，它已經(jīng)深深的烙在每個韓家人心中。 再者，便是善了。善又分了好幾種，有友善，善良等等。友善便是與人為善，不相識的人見面后，交談幾句能做個普通朋友。要廣交朋友嗎！但也必須有一個準則：不交損友。我覺得我自己是把廣交朋友這一條體現(xiàn)到了淋漓盡致。在生活中，與我交談過的人都是與我十分有緣的人，日后定能再相見 。這正是所謂有緣千里來相會嘞！ 善良，想必大家也很有了解。善良并不是不敢客觀上認定的壞事，富有一點同情心罷了，同樣是需要實際行動的。就想爺爺經(jīng)常掛在口變得一句話一樣：只說不干，算什么 “ 英雄好漢 ” 。要是你的善良讓你成為了《農(nóng)夫與蛇》故事里的農(nóng)夫，這樣就是愚蠢了！ 不記得善良二字是什么時候深入腦海中的。小時候，都是盡自己最大的可能去幫助他人的，雖然那時自己也做不了什么，但一句溫暖的問候也好。 最后，便是簡。 “ 簡 ” 字也是韓家對于生活的一個道德標準：不能鋪張浪費。穿衣要從簡，不攀比。物品不在多，不在樣式，而在于實用 。 “ 寒門家風好，少年早成才。 ” 作為平凡而普通的我們，也許不能給予后代豐厚的物質(zhì)條件和寬泛的人際關系，但我們會努力將父輩的優(yōu)良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量影響并引領孩子健康成長！ 第五篇：家風家訓 征文 握緊自己的人生之牌 如果我們想做一個有用的人，那現(xiàn)在就要握緊自己的人生之牌，只有打好自己的牌，你才能有一個美好的未來。 “ 打好自己手中的牌 ” 實質(zhì)是勇于自我實現(xiàn)的表現(xiàn)，也是自信、自尊的體現(xiàn)，更是超越自我，挑戰(zhàn)自我的契機。 我的人生之牌就是我家的家風、家訓 —— 堅強、寬以待人，嚴于律己。這是爸爸從小教育我的主題。 “ 不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹！ ” 追求生活的圓滿是人生的良好愿望，然而真正實現(xiàn)這個愿望又何其艱難?。÷松?，缺失和傾斜是永遠存在的。 “ 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺 ” 幸福和磨難如同孿生兄弟如影隨行，都是你漫長人生的寶貴財富，關鍵是遇到磨難和考驗時，應該怎樣擺放自己的心態(tài)呢？堅強，這就是我們在這種情況下應該有的心態(tài)。我們不怕痛苦，但我們害怕丟掉剛強；我們不怕磨難，但我們害怕失去希望。堅強會把遇到的每次大風浪作為生活中的一種 嘗試，化成生命中的一個光環(huán)；把遇到的每次沖擊當成人生的新課題，而每次沖擊會把你變得更堅強，每征服一個艱險就是你贏得的一次成功。 我愛我家的家風、家訓，我要緊握它 —— 我的人生之牌。寬以待人，嚴于律己，我對這句話的理解就是用望遠鏡看別人，用放大鏡看自己。每個人都具有兩面性，各有優(yōu)缺點，看到別人的優(yōu)點是一種睿智，要客觀的對待自己和他人的優(yōu)缺點，是人生的一種豁達和境界。用放大鏡看待自己，就是真正的認識自己，嚴格要求自己，自覺做到自我批評和自我檢討，這樣才能有的放矢地改正自己。用望遠鏡看別人，就是面對各種誤解和委屈不 要心懷怨恨，不過高要求別人，允許別人有缺點；給別人充足的時間去改正缺點，這樣才能用寬容、平和、謙遜的心態(tài)去和他人相處。 我愛我家的家風、家訓，我要緊握它 —— 我的人生之牌。我家的家風、家訓雖然簡單但含有一定的哲理性，我會緊緊握住它，讓它助我成長！ 學校：平羅縣紅瑞燕寶小學班級：六年級（ 2）班 參賽人： 蘇琴 聯(lián)系電話： ***