【正文】 問題作為法制宣傳教育工作的重中之重，努力促進人的全面發(fā)展。 全民普法三十年來，人民法律素質(zhì)得到了很大提高，國家民主與法治進程取得了巨大進步?？偨Y(jié)過去，是為了更好的未來。針對過去法治宣傳教育在認識、機制和實效性方面存在的問題，七五普法規(guī)劃要求，健全普法宣傳教育機制，增強法治宣傳教育實效，深化依法治理，增強全 民法治觀念和全體黨員黨章黨規(guī)意識，提高全社會厲行法治的積極性和主動性，形成守法光榮、違法可恥的社會氛圍。如今進入新世紀新階段，我們教育工作者，也應(yīng)做到與時俱進。在工作中，嚴格規(guī)范自己的思想和行為，全心全意為學生服務(wù)，讓學生滿意，家長放心，社會認可，不體罰和變相體罰學生，不諷刺，譏諷，要挾、非難家長。時刻以教師的道德行為規(guī)范來要求自己，不穿奇裝異服，處處 “ 身正為范 ” 。對落后生，不拔苗助長，不諷刺譏諷，要耐心教育。尊重每個學生的特點，因材施教。面對知識更新周期日益縮短的時代，必須完全改變過去那種把老師知識的蘊藏 和傳授給學生的知識比為 “ 一桶水 ” 與 “ 一杯水 ” 的陳腐觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流。要不斷用法來規(guī)范和鞭策自己，在傳授科學文化知識的同時，還要保護學生的身心健康，保障學生正當權(quán)益，增進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。 樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋，利在當代的偉大事業(yè)重而道遠的。要進一步強化服務(wù)理念，把為群眾服務(wù)貫穿于法制宣傳教育工作的全過程，著力解決群眾關(guān)心的熱點難點問題，在服務(wù)群眾中教育群眾。司法行政部門不僅承擔著法治宣傳教育的任務(wù)，而另一個基本的職能就是在民眾 的權(quán)益受到侵害的時候提供法律上的支持和援助。固然在過去的學法遵法進程中，我做出了一定的努力，取得了一些成績，但是歷史的車輪滾滾向前，時代在不斷前進，法律也在不斷更新或出臺。不斷增強法制宣傳教育的針對性和實效性在今后的工作中，我將更加努力地學習，堅持學以致用，不斷提升自己的法律素質(zhì)。因此，這就要求司法行政工作人員進一步強化服務(wù)理念，提高自己的專業(yè)知識，將法律宣傳和法律援助一起抓。工作創(chuàng)新。在認真總結(jié)經(jīng)驗、繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，積極適應(yīng)新形勢新任務(wù)的要求，探索新途徑，豐富新載體，不斷提高法制宣傳教育的針對性。 第五篇：七五普法 七五普法 七五普法是指中央宣傳部、司法部關(guān)于在公民中開展法治宣傳教育的第七個五年規(guī)劃（ 2024－ 2024 年），通知指出，全民普法和守法是依法治國的長期基礎(chǔ)性工作。 工作原則： 第七個五年法治宣傳教育工作應(yīng)遵循以下原則： 1，堅持圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞黨和國家中心工作開展法治宣傳教育，更好地服務(wù)協(xié)調(diào)推進 “ 四個全面 ” 戰(zhàn)略布局，為全面實施國民經(jīng)濟和社會發(fā)展 “ 十三五 ” 規(guī)劃營造良好法治環(huán)境。 2，堅持依靠群眾，服務(wù)群眾。以滿足群眾不斷增長的法治需求為出發(fā)點和落腳點，以群眾喜聞樂見、易于接受的方式開 展法治宣傳教育，增強全社會尊法學法守法用法意識，使國家法律和黨內(nèi)法規(guī)為黨員群眾所掌握、所遵守、所運用。 3，堅持學用結(jié)合，普治并舉。堅持法治宣傳教育與依法治理有機結(jié)合，把法治宣傳教育融入立法、執(zhí)法、司法、法律服務(wù)和黨內(nèi)法規(guī)建設(shè)活動中，引導(dǎo)黨員群眾在法治實踐中自覺學習、運用國家法律和黨內(nèi)法規(guī)，提升法治素養(yǎng)。 4，堅持分類指導(dǎo)，突出重點。根據(jù)不同地區(qū)、部門、行業(yè)及不同對象的實際和特點，分類實施法治宣傳教育。突出抓好重點對象，帶動和促進全民普法。 5，堅持創(chuàng)新發(fā)展，注重實效?？偨Y(jié)經(jīng)驗，把握規(guī)律，推動法治宣傳教育工 作理念、機制、載體和方式方法創(chuàng)新，不斷提高法治宣傳教育的針對性和實效性，力戒形式主義。 工作措施： 第七個法治宣傳教育五年規(guī)劃從 2024 年開始實施，至 2024 年結(jié)束。各地區(qū)各部門要根據(jù)本規(guī)劃，認真制定本地區(qū)本部門規(guī)劃，深入宣傳發(fā)動，全面組織實施，確保第七個五年法治宣傳教育規(guī)劃各項目標任務(wù)落到實處。 （一）健全普法宣傳教育機制。 各級黨委和政府要加強對普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，宣傳、文化、教育部門和人民團體要在普法教育中發(fā)揮職能作用。 把法治教育納入精神文明創(chuàng)建內(nèi)容，開展群眾性法治文化活動。人民團體、社會組織要在法治宣傳教育中發(fā)揮積極作用，健全完善普法協(xié)調(diào)協(xié)作機制，根據(jù)各自特點和實際需要，有針對性地組織開展法治宣傳教育活動。 積極動員社會力量開展法治宣傳教育，加強各級普法講師團建設(shè)，選聘優(yōu)秀法律和黨內(nèi)法規(guī)人才充實普法講師團隊伍，組織開展專題法治宣講活動，充分發(fā)揮講師團在普法工作中的重要作用。 鼓勵引導(dǎo)司法和行政執(zhí)法人員、法律服務(wù)人員、大專院校法律專業(yè)師生加入普法志愿者隊伍，暢通志愿者服務(wù)渠道，健全完善管理制度，培育一批普法志愿者優(yōu)秀團隊和 品牌活動，提高志愿者普法宣傳水平。 加強工作考核評估，建立健全法治宣傳教育工作考評指導(dǎo)標準和指標體系，完善考核辦法和機制，注重考核結(jié)果的運用。 健全激勵機制，認真開展 “ 七五 ” 普法中期檢查和總結(jié)驗收，加強法治宣傳教育先進集體、先進個人表彰工作。 圍繞貫徹中央關(guān)于法治宣傳教育的總體部署，健全法治宣傳教育工作基礎(chǔ)制度，加強地方法治宣傳教育條例制定和修訂工作，制定國家法治宣傳教育法。 （二）健全普法責任制。 實行國家機關(guān) “ 誰執(zhí)法誰普法 ” 的普法責任制，建立普法責任清單制度。建立法官、檢察官、行政執(zhí)法人員、律師等以案釋 法制度，在執(zhí)法司法實踐中廣泛開展以案釋法和警示教育，使案件審判、行政執(zhí)法、糾紛調(diào)解和法律服務(wù)的過程成為向群眾弘揚法治精神的過程。 加強司法、行政執(zhí)法案例整理編輯工作，推動相關(guān)部門面向社會公眾建立司法、行政執(zhí)法典型案例發(fā)布制度。 落實 “ 誰主管誰負責 ” 的普法責任，各行業(yè)、各單位要在管理、服務(wù)過程中，結(jié)合行業(yè)特點和特定群體的法律需求，開展法治宣傳教育。 健全媒體公益普法制度，廣播電視、報紙期刊、互聯(lián)網(wǎng)和手機媒體等大眾傳媒要自覺履行普法責任，在重要版面、重要時段制作刊播普法公益廣告，開設(shè)法治講堂，針對社會熱點和典型 案（事）例開展及時權(quán)威的法律解讀，積極引導(dǎo)社會法治風尚。 各級黨組織要堅持全面從嚴治黨、依規(guī)治黨，切實履行學習宣傳黨內(nèi)法規(guī)的職責，把黨內(nèi)法規(guī)作為學習型黨組織建設(shè)的重要內(nèi)容，充分發(fā)揮正面典型倡導(dǎo)和反面案例警示作用，為黨內(nèi)法規(guī)的貫徹實施營造良好氛圍。 （三）推進法治宣傳教育工作創(chuàng)新。 創(chuàng)新工作理念，堅持服務(wù)黨和國家工作大局、服務(wù)人民群眾生產(chǎn)生活，努力培育全社會法治信仰，增強法治宣傳教育工作實效。 針對受眾心理，創(chuàng)新方式方法，堅持集中法治宣傳教育與經(jīng)常性法治宣傳教育相結(jié)合，深化法律進機關(guān)、進鄉(xiāng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進單位的 “ 法律六進 ” 主題活動，完善工作標準，建立長效機制。 創(chuàng)新載體陣地，充分利用廣場、公園等公共場所開展法治宣傳教育，有條件的地方建設(shè)憲法法律教育中心。 在政府機關(guān)、社會服務(wù)機構(gòu)的服務(wù)大廳和服務(wù)窗口增加法治宣傳教育功能。積極運用公共活動場所電子顯示屏、服務(wù)窗口觸摸屏、公交移動電視屏、手機屏等，推送法治宣傳教育內(nèi)容。 充分運用互聯(lián)網(wǎng)傳播平臺，加強新媒體新技術(shù)在普法中的運用，推進 “ 互聯(lián)網(wǎng) +法治宣傳 ” 行動。開展新媒體普法益民服務(wù)，組織新聞網(wǎng)絡(luò)開展普法宣傳，更好地運用微信、微博、微電影、客戶端開展普法活動。 加強普法網(wǎng)站和普法網(wǎng)絡(luò)集群建設(shè)，建設(shè)法治宣傳教育云平臺，實現(xiàn)法治宣傳教育公共數(shù)據(jù)資源開放和共享。適應(yīng)我國對外開放新格局，加強對外法治宣傳工作。