第八單元垂線與平行線(2)-資料下載頁(yè)
2024-11-24 19:53本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】1．使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)線段，認(rèn)識(shí)射線和直線，知道三者之間的聯(lián)系和區(qū)別。3．理解射線和角的關(guān)系。4．培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力和初步的空間觀念。黑板上的圖形叫什么?線段應(yīng)該怎樣畫?度是有限長(zhǎng)的還是無(wú)限長(zhǎng)的?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)線段有哪些特征?出示城市夜景圖。學(xué)生判斷，說(shuō)明理由。出示兩個(gè)點(diǎn)，請(qǐng)同學(xué)們同時(shí)過這兩點(diǎn)畫出一條直線。出示教科書插圖，看圖了解這個(gè)知識(shí)的實(shí)用性。指名學(xué)生在生活中找例子說(shuō)一說(shuō)。叫做這兩點(diǎn)間的距離。今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)角的知識(shí)。為了方便書寫，通常用這樣的符號(hào)“／”來(lái)表示角，教師說(shuō)明角的符號(hào)的寫法。學(xué)生寫十二個(gè)，并舉例寫成“”，讀作“角一”。
【正文】 的圖形 )你們認(rèn)識(shí)這些圖形嗎 ?名稱是什么 ? (板書：角 )今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)角的知識(shí)。 2．認(rèn)識(shí)角及其名稱。 (1)演示，學(xué)生仔細(xì)觀察；老師先點(diǎn)一點(diǎn)，然后從這一點(diǎn)出發(fā)，引出兩條射線，得到一個(gè)角。 想一想：角是怎樣組成的圖形 ?(板書：從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形叫做角。 ) (2)從角的組成過程看，畫角時(shí)應(yīng)先干什么 ?再干什么 ?教師示范畫角。 (3)學(xué)生練習(xí)畫角。 (畫出不同方向的角 ) (4)介紹角各部分名稱。 (5)提問：角的兩邊可以延長(zhǎng)嗎 ?能畫多長(zhǎng) ?為什么 ?角的大小改變了嗎 ? (6)為了方便書寫，通常用這樣的符號(hào)“／”來(lái)表示角，教師 說(shuō)明角的符號(hào)的寫法。 學(xué)生寫十二個(gè)，并舉例寫成“”，讀作“角一”。 三、布置作業(yè) 教學(xué)反思：
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