【正文】 現(xiàn)出良好態(tài)勢(shì)。 深人開(kāi)展專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。 在抓好黨員干部日常宣傳教育的同時(shí)，廣泛開(kāi)展權(quán)力觀教育、“ 三個(gè)代表 ” 重要思想、廉潔自律 “ 十不準(zhǔn) ” 教育等，著力解決黨員干部在思想、作風(fēng)、紀(jì)律方面存在的突出問(wèn)題，幫助黨員干部堅(jiān)定理想信念。 積極推進(jìn)黨紀(jì)條規(guī)宣傳教育。 通過(guò)中心組集體學(xué)習(xí)、舉辦專題講座、黨紀(jì)條規(guī)知識(shí)答題測(cè)試等形式，輔導(dǎo)黨員干部系統(tǒng)掌握黨紀(jì)條規(guī)、 5 十條規(guī)定 6 和 5廉政準(zhǔn)則 6 的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì) 。 落實(shí)廉潔談話各項(xiàng)制度。 第 20 頁(yè) 共 24 頁(yè) 紀(jì)檢、組織等部門，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部正確履行職責(zé)、廉潔從政、嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律等方面，從不同角度提出要求進(jìn)行告誡 。對(duì)新任的干部，集中上課接受任前廉潔談話 。對(duì)群眾有反映的干部及時(shí)誡勉 。對(duì)苗頭性傾向性的問(wèn)題早亮 “ 紅燈 ” ，早打 “ 預(yù)防針 ” ，防止小問(wèn)題釀成大錯(cuò)誤。 堅(jiān)持正反典型宣傳教育。 組織黨員干部學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員先鋒事跡，增強(qiáng) “ 公仆 ” 意識(shí) 。學(xué)習(xí)廉政教育讀本以案說(shuō)紀(jì) 。組織干部觀看警示教育片從中汲取教訓(xùn) 。通報(bào)違法違紀(jì)案件，使黨員干部警鐘長(zhǎng)鳴，防患于未然。 豐富拓寬宣傳教育形式。 認(rèn)真落實(shí) 5黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則 6和 5國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定 6，開(kāi)展以 “ 遵章守紀(jì)規(guī)范行為廉潔從業(yè) ” 、 “ 抓源頭促清廉 ” 為主題的黨風(fēng)廉政宣講教育，增強(qiáng)黨員干部廉潔從政意識(shí)和抓廉潔教育的緊迫感。 創(chuàng)新教育形式，開(kāi)展廉潔文化活動(dòng)，公開(kāi)廉潔從業(yè)承諾 征集廉潔警句、關(guān)鍵崗位懸掛廉潔警示牌等，營(yíng)造尊廉崇廉良好氛圍。把創(chuàng)廉潔家庭和文明社區(qū)緊密結(jié)合，引導(dǎo)干部家屬當(dāng)好反腐倡廉 “ 宣傳員 ” 、防微杜漸 “ 監(jiān)督員 ” 。 明確職責(zé)，建 立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。 建立由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、有關(guān)部門各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，把反腐倡廉教育納人黨的宣傳工作總體部署，促 第 21 頁(yè) 共 24 頁(yè) 使黨政 “ 一把手 ” 主動(dòng)承擔(dān)企業(yè)廉潔宣傳教育的責(zé)任。 當(dāng)前反腐倡廉宣傳教育工作存在的問(wèn)題 對(duì)反腐倡廉宣傳教育特殊作用認(rèn)識(shí)不到位。 少數(shù)干部對(duì)反腐倡廉教育工作認(rèn)識(shí)不高，對(duì)思想教育地位和作用缺乏正確認(rèn)識(shí)，認(rèn)為反腐倡廉宣傳教育是一項(xiàng) “ 軟任務(wù) ” ，可做可不做 。有的認(rèn)為宣傳教育對(duì)遏制腐敗作用不大，抓宣傳教育不如查辦案子 。個(gè)別認(rèn)為反腐倡廉教育是紀(jì)檢部門的事 ，采取事不關(guān)己，敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。 學(xué)習(xí)內(nèi)容安排隨意。 由于思想存在誤區(qū)，致使工作沒(méi)有走上制度化、規(guī)范化軌道，對(duì)開(kāi)展反腐倡廉教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程缺乏認(rèn)識(shí)，統(tǒng)籌兼顧不夠，開(kāi)展宣傳活動(dòng)隨意性大 。把反腐倡廉宣傳教育等同一般的政治學(xué)習(xí)，沒(méi)有結(jié)合實(shí)際安排教育內(nèi)容，沒(méi)有針對(duì)具體教育對(duì)象開(kāi)展教育，千篇一律缺乏針對(duì)性。 方式方法比較陳舊。 近年來(lái)，各級(jí)黨組織雖探索了一些行之有效的反腐倡廉教育方式方法，但在經(jīng)常性教育方面，缺乏突破和創(chuàng)新，仍以學(xué)文件、看電教片單一的灌輸為主，吸引 力和感染力不夠。以案說(shuō)法、現(xiàn)身說(shuō)法、典型案例等喜聞樂(lè)見(jiàn)、寓教于樂(lè)的方式少，與文化宣傳聯(lián)系少，貼近基層貼近實(shí)際少，有針對(duì)性地宣傳教育少。 增強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育工作的思考 第 22 頁(yè) 共 24 頁(yè) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。 事實(shí)說(shuō)明，一些黨員干部犯錯(cuò)誤，關(guān)鍵是疏于教育忽視學(xué)習(xí)，導(dǎo)致道德淪喪。絕大多數(shù)腐敗分子在懺悔時(shí)認(rèn)為自己走上違法犯罪道路的根本原因是長(zhǎng)期放松思想改造，導(dǎo)致思想覺(jué)悟越來(lái)越低，自我約束能力越來(lái)越差。因此，加強(qiáng)道德教育，提高思想認(rèn)識(shí)是反腐倡廉的第一道防線，如果沒(méi)有筑牢思想道德防線和法制紀(jì)律防 線，再完備有效的制度也會(huì)有機(jī)可乘。 突出重點(diǎn)，開(kāi)展教育 一是加強(qiáng)以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)的反腐倡廉宣傳教育。領(lǐng)導(dǎo)干部的教育抓好，就等于抓住廉潔建設(shè)的 “ 龍頭 ” ，要把反腐倡廉宣傳教育貫穿于干部的培養(yǎng)、選拔、管理和使用各個(gè)方面，以干部示范和表率作用，帶動(dòng)風(fēng)氣好轉(zhuǎn) 。二是創(chuàng)新方式轉(zhuǎn)變理念。加強(qiáng)反腐倡廉宣傳教育要與時(shí)俱進(jìn)，針對(duì)存在的苗頭性、傾向性問(wèn)題，采取廉潔提示、個(gè)別談話、廉潔承諾形式早打招呼，及時(shí)提醒 。三是堅(jiān)持主題教育和經(jīng)常教育相結(jié)合。圍繞每個(gè)階段工作重點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行，既立足當(dāng)前更著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。對(duì)黨 員干部存在的黨性黨風(fēng)問(wèn)題，集中時(shí)間，選定主題，運(yùn)用各種形式開(kāi)展教育 。四是利用正反典型，開(kāi)展反腐教育。正面典型是黨員干部的表率和楷模，反面典型具有較強(qiáng)的震撼力，對(duì)增強(qiáng)干部紀(jì)律法制觀念，提高遵紀(jì)守法自覺(jué)性有較強(qiáng)的警示作用。 求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)廉潔文化建設(shè)。 第 23 頁(yè) 共 24 頁(yè) 如何讓廉潔文化深人企業(yè)和家庭，營(yíng)造黨員干部廉潔從業(yè)道德環(huán)境和社會(huì)氛圍。一是發(fā)揮教育展版、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體優(yōu)勢(shì)，開(kāi)辟專欄，大力宣傳反腐倡廉方針政策、工作部署及成果，大張旗鼓宣傳報(bào)道廉潔奉公、勤政為民先進(jìn)典型 。二是發(fā)揮宣傳部門優(yōu)勢(shì)，通過(guò)廉潔 晚會(huì)、答題競(jìng)賽、展覽等載體，展示組織編創(chuàng)的反腐倡廉歌曲、廉政書畫、格言警句等廉潔文化作品，使教育起到潛移默化的效果。 狠抓落實(shí)，注重制度建設(shè)和創(chuàng)新。 把反腐倡廉教育制度建設(shè)和創(chuàng)新作為推動(dòng)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的核心內(nèi)容，運(yùn)用制度這個(gè)有力武器，對(duì)以身試法者予以嚴(yán)懲，增強(qiáng)制度威懾力 。通過(guò)查辦案件，研究和剖析案件的發(fā)案原因，從中探索和把握監(jiān)督制約特點(diǎn)，有針對(duì)性的制定制度和防范措施，完善反腐倡廉教育制度體系。一要加強(qiáng)調(diào)查研究。深人實(shí)際深人分析，把握本質(zhì)找出規(guī)律，為推進(jìn)紀(jì)檢工作創(chuàng)新發(fā)揮參謀作 用 。二要體現(xiàn)整體性和系統(tǒng)性。從源頭預(yù)防腐敗必須加強(qiáng)整體規(guī)劃，從教育和監(jiān)督等方面開(kāi)展，以達(dá)到全面推進(jìn)目的 。三要體現(xiàn)超前性。制定制度要堅(jiān)持預(yù)防為主、關(guān)口前移的原則，預(yù)防在先，充分發(fā)揮制度的防范、監(jiān)督功能。 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)保障。 基層黨組織要切實(shí)把反腐倡廉教育擺上重要位置，列人議事日程，納人反腐工作總體安排，同其它工作一起抓落實(shí)。要及時(shí) 第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè) 研究分析反腐倡廉教育工作的新情況、新對(duì)策和新思路，采取相應(yīng)措施，關(guān)心解決存在的實(shí)際困難和具體問(wèn)題。