蘇教版五年級上冊數(shù)學-復式條形統(tǒng)計圖1-教學設(shè)計-資料下載頁
2024-11-24 19:39本頁面
【導讀】數(shù)據(jù)在提供的表格中完成復式條形統(tǒng)計圖。步理解統(tǒng)計方法，發(fā)展統(tǒng)計觀念。，發(fā)展數(shù)學的應用意識。今天我們來學習條形統(tǒng)計圖。，學生自主學習復式條形統(tǒng)計圖。，把自己了解到的信息和同學交流一下。在小組里說一說。哪兩個等級的人數(shù)較為接近？哪些等級男、女生人數(shù)差別較大？從整體看，是男生的成績好一些，還是女生的成績好一些？回答上面為題，看統(tǒng)計圖方便還是看統(tǒng)計表方便？與復式統(tǒng)計表相比，復式條形統(tǒng)計圖表示的數(shù)據(jù)則更加直觀、形象。分組調(diào)查后全班交流匯總，完成統(tǒng)計表。仿照例題在小組長的組織下進行交流。差，最后從總體上對兩支球隊的表現(xiàn)作出恰當?shù)脑u價。這個統(tǒng)計圖缺少了圖例，請你分析一下哪一種直條表示冰箱？完成《補充習題》第74頁。
【正文】 恰當?shù)脑u價。 這個統(tǒng)計圖缺少了圖例，請你分析一下哪一種直條表示冰箱？哪一種直條表示取暖器，為什么？ 五、課作。（ 9 分鐘） 完成《補充習題》第 74 頁。 提高題：如果條形統(tǒng)計圖的縱軸用 厘米表示 20 人，那么 厘 米的直條表示多少人？這幅統(tǒng)計圖有一個直條上標有 152 人，那么這個直條長多少厘米？ 六、家作。 1.《課課練》第 頁。
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1