教學設計作息時間表-資料下載頁
2024-11-24 19:09本頁面
【導讀】學會計算經(jīng)歷的時間，并培養(yǎng)學生提問的意識與能力。間，善于珍惜時間的好習慣。剛才課前就有一位同學問我：“老師，第二節(jié)課什。老師告訴大家：9時35. 生：第一節(jié)課用了40分鐘。讓學生把自己計算經(jīng)過時間的方法說出來與大家共同分享，其他學生養(yǎng)成學會傾聽的習慣。法，教師都應給以肯定，增強學生的自信心與探究精神。慣，并讓學生解答提出的問題。會和建立較長的時間觀念。⑵“25分”這表示什么意思呢？⑶經(jīng)過25分后，鐘面上是幾時了，小朋友在干什么？⑷學生獨立完成剩余部分。此題意圖是讓學生體驗上學時間的長短。致的時間，然后，再實際記錄出發(fā)時間、到校時間，在此基礎(chǔ)上，引導學生在班上交流經(jīng)過的時間，并試著發(fā)現(xiàn)一些信息。用課余時間為自己的雙休日制定一份合理的作息時間表吧！
【正文】 過時間） ⑶經(jīng)過 25 分后，鐘面上是幾時了，小朋友在干什么？（ 6時 55 分，小朋友在吃早飯） ⑷學生獨立完成剩余部分。（此題主要讓學生體會時刻與經(jīng)過時間的區(qū)別與聯(lián)系） 實踐活動。 此題意圖是讓學生體驗上學時間的長短 。先引導學生估計大致的時間，然后，再實際記錄出發(fā)時間、到校時間，在此基礎(chǔ)上，引導學生在班上交 流經(jīng)過的時間，并試著發(fā)現(xiàn)一些信息。 四 、 課堂總結(jié)。 這節(jié)課你有什么收獲嗎？ 作息時間表可以幫助我們合理安排時間，同學們回去利用課余時間為自己的雙休日制定一份合理的作息時間表吧！ 未央?yún)^(qū)東前進小學 張俊艷 2020 年 1 月 10 日
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