教學(xué)設(shè)計(jì)：終身受益的權(quán)利-資料下載頁
2024-11-24 19:08本頁面
【導(dǎo)讀】國家的巨大作用。生存壓力的情況下，接受教育的意義顯得更加微不足道。沒有任何樂趣可言。試著分析他們的生活狀況?是什么導(dǎo)致命運(yùn)的巨大不同？給我們帶來了什么？界，獨(dú)立生存的重大意義。門”的笑話就會(huì)遍地都是………受教育是個(gè)人對(duì)國家承擔(dān)的。公民對(duì)國家所盡的義務(wù)。隨我們的一生，其實(shí)它并沒有那么無聊。樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂?？梢?，樂學(xué)是為了樂活。會(huì)學(xué)習(xí)其實(shí)蘊(yùn)含無限的快樂。實(shí)的好學(xué)奮進(jìn)的人生。
【正文】 分析問題 試寫古詩 蘇東坡《遠(yuǎn)眺》 學(xué)生試寫 體會(huì)快樂 樂是樂此學(xué)，學(xué)是學(xué)此樂。不樂不是學(xué)，不學(xué)不是樂。 可見，樂學(xué)是為了樂活。 再給 學(xué) 習(xí)前加一個(gè)動(dòng)詞 快樂 學(xué)習(xí) 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生能夠 從對(duì)詩歌的賞析中體會(huì)學(xué)習(xí)其實(shí)蘊(yùn)含無限的快樂。 總結(jié)： 希望大家能借此良機(jī)，多多讀書，雖不要你們懸梁刺股，但也希望你們奮發(fā)圖強(qiáng)，樹立終身學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，享受充實(shí)的好學(xué)奮進(jìn)的人生。
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