尋找文化的尊嚴(yán)讀后感-資料下載頁(yè)
2024-09-21 16:52本頁(yè)面
【正文】 我沒(méi)走的那么深而已，但五十步何以笑百步呢。 這個(gè)是社會(huì)本質(zhì)問(wèn)題，正如馬克思所說(shuō)的有階級(jí)就有壓迫，只是社會(huì)上層階級(jí)會(huì)不會(huì)掩飾會(huì)不會(huì)隱藏而已，我也沒(méi)能力去改變，因?yàn)槲液苁萑?，一米七的小個(gè)就算了，問(wèn)題是我也才五十公 第 7 頁(yè) 共 8 頁(yè) 斤左右。我能做的就是不斷地從生活中感悟出自己的一些東西給自己松松思想的束縛罷了。 第五篇：尊嚴(yán)讀后感范文《尊嚴(yán)》讀后感 今天，我閱讀了《尊嚴(yán)》這篇課文，我深有體會(huì)，尊嚴(yán)讀后感 谷雨昂四年級(jí)上。 這篇課文是一個(gè)美國(guó)年輕人的故事。一個(gè)寒冷的冬天，在逃難的路上，他饑寒交迫，但是卻拒絕了杰克遜大叔的食物，理由是 他不能白吃食物，只能等干完活才吃。后來(lái)他留在杰克遜家，成為莊園里的一把好手。兩年后，杰克遜把女兒許配給他，并且預(yù)言： “ 這個(gè)年輕人百分之百是個(gè)富翁。 ” 讀了這篇課文，我認(rèn)為一個(gè)人可以沒(méi)有財(cái)富，但必須要有尊嚴(yán)，這是一個(gè)人最大的財(cái)富。要有了做人的尊嚴(yán)，就可能擁有財(cái)富乃至一切，讀后感《尊嚴(yán)讀后感 谷雨昂四年級(jí)上》。 備受苦難的年輕人在食物面前，選擇了尊嚴(yán)，放棄了食物，他也知道如果放棄食物的話，他的生命可能會(huì)就此終結(jié)，可是他沒(méi)有放棄尊嚴(yán)，寧可讓自己的生命劃上句號(hào)，也不肯丟下尊嚴(yán)。法國(guó)著名的軍事家 狄龍?jiān)谒囊粦?zhàn)回憶錄中寫(xiě)到：他帶著步兵第80團(tuán)要占領(lǐng)德軍一個(gè)城堡，可是他的士兵敵軍火力給壓制住了，狄龍向士兵喊話：誰(shuí)設(shè)法炸毀城堡，就給 1000 法郎作為獎(jiǎng)勵(lì)。他以為士兵們會(huì)前赴后繼，可是沒(méi)有一個(gè)士兵沖上去。一位軍長(zhǎng)說(shuō)； “ 如果您不提懸賞，他們都會(huì)沖出去。 ” 于是他又發(fā)了一個(gè) 第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè) 命令： “ 為了法蘭西，士兵們，沖啊。 ” 士兵們沖出戰(zhàn)壕，很快便占領(lǐng)了城堡。 這些士兵們與課文中的年輕人一樣，都擁有了人生最可貴的尊嚴(yán)，那個(gè)年輕人后來(lái)成為了美國(guó)赫赫有名的石油大王 — 阿曼德 .亞蒙 .哈默。哈默用生命捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，我們也要用優(yōu)異 的學(xué)習(xí)成績(jī)捍衛(wèi)自己最寶貴的尊嚴(yán)。
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