【導(dǎo)讀】培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,發(fā)掘并培養(yǎng)一批英語(yǔ)尖子,挖掘他。級(jí)的英語(yǔ)素養(yǎng)和英語(yǔ)成績(jī)。差工作,幫助差生取得進(jìn)步。補(bǔ)差對(duì)象能按照老師的要求做好,成???jī)有一定的提高。培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力和閱讀能力。選一些拔高題,題型要多種多樣,介紹或推薦學(xué)生適量課外閱讀,任務(wù)要求他們完成,全面提高英語(yǔ)能力。通過(guò)各種形式的活動(dòng)來(lái)提。高他們的學(xué)習(xí)積極性,從而逐步提高優(yōu)良學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。容讓他們掌握,可先布置他們摘抄。上創(chuàng)造情境,讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說(shuō)。也要及時(shí)表?yè)P(yáng)他們,鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲枴V潦莾?yōu)等生的行列。組織互助小組進(jìn)行幫助。本學(xué)期繼續(xù)以班級(jí)為單位,組織互。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,并安排。,保持其成績(jī)穩(wěn)定和提高。,協(xié)助解決差生的學(xué)習(xí)問(wèn)題。