孩子需要什么讀后感-資料下載頁(yè)
2024-09-21 16:47本頁(yè)面
【正文】 教育不能沒(méi)有懲戒，懲戒不同于體罰與變相體罰， 懲罰不是目的，而是要讓這個(gè)環(huán)境中的所有人都有所收獲，能夠自我思考。 可是，因?yàn)閼?yīng)試的壓力、教師個(gè)人生活的種種問(wèn)題等等，相當(dāng)一部分教師的身心長(zhǎng)期處于亞健康狀態(tài)。煩躁、壓抑等負(fù)面情緒左右相隨。加之有些孩子家庭教育缺失、生活環(huán)境不利其健康成長(zhǎng)，因此教師 “ 被逼 ” 動(dòng)手似乎亦是情理之中。 當(dāng)然，其情可解、其理不容。這時(shí)候教師需要幫手 —— 最好的助手是學(xué)生。教師將自己置于學(xué)生的監(jiān)督之下，不用簡(jiǎn)單粗暴的方法解決問(wèn)題，不斷學(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)，修養(yǎng)心性，在這個(gè)過(guò) 第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè) 程中學(xué)生也受到了潤(rùn)物無(wú)聲的教育。李鎮(zhèn)西老師可以說(shuō)是 這方面的典范。 去除暴力的產(chǎn)物 —— 冷漠的奴性，讓整個(gè)社會(huì)從最小的細(xì)胞里成長(zhǎng)出最本真的人性。
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