“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化心得體會-資料下載頁
2024-09-21 16:43本頁面
【正文】 關鍵少數(shù) ” 、夯實基層支部。推進 “ 兩學一做 ”學習教育常態(tài)化制度化，首先從領導機關領導干部抓起，以身作則、層層推動，抓到支部、落到實處，把學黨章黨規(guī)、學系列講話作為黨委（黨組）理論學習中心組學習的主要內(nèi)容，納入黨支部 “ 三會一課 ” 等基本制度，以制度化保障常態(tài)化。領導干部要靜下心來深思 細悟、長期堅持，帶動廣大黨員養(yǎng)成學習習慣、增強學習自覺。各級黨委（黨組）要切實履行主體責任，加強分類 第 3 頁 共 3 頁 指導，選樹先進典型，搞好檢查評估，確保 “ 兩學一做 ” 學習教育融入日常、抓在經(jīng)常。
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